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重庆市渝中区高一年级语文期末考试试卷
重庆市渝中区高一年级语文期末考试试卷
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年级:高一
学期:上学期
考试类型:期末考试
时长:150分钟
总分:150分
难度:易30%中60%难10%
对标:近三年全国卷(新高考Ⅰ卷)结构、分值、排版、字体、行距、图表样式。
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第一部分阅读理解(70分)
一、现代文阅读Ⅰ(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
材料
“数字孪生”(DigitalTwin)技术是指通过数字技术构建物理实体的动态虚拟映射,实现物理世界与数字世界的实时交互与同步。这一技术已广泛应用于工业制造、智慧城市等领域。例如,在汽车制造业,数字孪生技术可模拟生产线运行状态,优化资源配置;在城市管理中,可构建城市交通数字孪生体,预测交通拥堵,提升出行效率。
数字孪生技术的核心优势在于其“双胞胎”般的精准映射。通过物联网(IoT)传感器采集物理实体的实时数据,结合大数据分析与人工智能算法,数字孪生模型能够动态反映物理实体的运行状态。然而,该技术仍面临数据传输延迟、模型更新效率等挑战,需进一步突破技术瓶颈。
未来,随着5G、云计算等技术的成熟,数字孪生将向更广领域渗透,推动产业数字化转型。企业需重视数据安全与隐私保护,确保技术应用的可持续性。
1.下列对“数字孪生”技术的理解,不正确的一项是(3分)
A.数字孪生技术通过数字映射实现物理世界与数字世界的实时交互。
B.在汽车制造业,该技术可模拟生产线运行并优化资源配置。
C.数字孪生模型仅能静态反映物理实体的运行状态。
D.该技术依赖物联网传感器与人工智能算法,但尚未解决数据传输延迟问题。
2.下列对材料内容的概括,最恰当的一项是(3分)
A.数字孪生技术定义及其核心优势。
B.数字孪生技术现状与未来发展趋势。
C.数字孪生技术原理与面临的挑战。
D.数字孪生技术应用领域与关键技术。
3.根据材料,下列推断合理的一项是(3分)
A.随着技术突破,数字孪生将完全取代传统工业制造模式。
B.数字孪生技术仅适用于大型企业,中小企业难以应用。
C.未来数字孪生需解决数据安全与隐私保护问题。
D.物理实体与数字孪生体完全同步是数字孪生技术的唯一目标。
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二、现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成4-7题。
材料
从传统园林到数字园林
传统园林强调“师法自然”,追求天人合一的意境。苏州园林便是典型代表,其“虽由人作,宛自天开”的设计理念,通过曲径通幽、借景造境等手法,营造自然和谐的空间体验。然而,传统园林的维护成本高,且难以实现大规模复制。
数字园林技术则借助虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术,将园林景观数字化,游客可通过VR设备“身临其境”游览园林。此外,数字孪生技术可构建园林的动态模型,实时监测植物生长状况,优化养护方案。例如,某智慧公园通过AR技术,在游客眼前叠加植物信息,增强游览互动性。
尽管数字园林具有诸多优势,但仍需平衡传统工艺与现代科技。如何让数字技术更好地服务于园林艺术,是未来研究的重点。
4.下列对“传统园林”的表述,不正确的一项是(4分)
A.传统园林强调“师法自然”,追求天人合一的意境。
B.苏州园林的“曲径通幽”体现了传统园林的设计理念。
C.传统园林的维护成本高,但具有不可替代的艺术价值。
D.传统园林难以实现大规模复制,但数字园林可解决此问题。
5.下列对材料内容的分析,不正确的一项是(4分)
A.数字园林技术包括VR、AR等技术,可提升游客体验。
B.数字孪生技术可用于园林养护,但未提及具体应用案例。
C.数字园林与传统园林在技术手段上存在差异。
D.数字园林技术仍需平衡传统工艺与现代科技。
6.根据材料,下列说法不成立的一项是(4分)
A.数字园林技术可完全取代传统园林的游览体验。
B.数字孪生技术在园林养护中具有实际应用价值。
C.AR技术可增强游客与园林景观的互动性。
D.传统园林的艺术价值无法通过数字技术传递。
7.结合材料,谈谈数字园林技术的应用前景与挑战。(6分)
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三、文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成8-11题。
材料
《张衡传》(节选)
张衡,字平子,南阳西鄂人也。衡好学不倦,博贯群籍。衡为太史令,遂研精覃思,造浑天仪,著《灵宪》《应天》二书。
自武帝以来,辽东有神人,能兴云致雨,坐致雷电。海水变赤,若醉人。上书言其事,后果然。自后言神怪者,皆以衡为依据。衡常治楼,积薪其中,以待天灾。会水灾,上书言事,其夜雷雨,水灾息。上奇之,遂召为郎中。
8.下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.博贯群籍(博:广博)
B.研精覃思(覃:深入)
C.若醉人(若:如同)
D.上奇之(奇:认为奇特)
9.下列对文中内容的概括,不正确的一项是(3分)
A.张衡好学
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