原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教师资格考试高级中学历史面试重点难点题库精析
一、结构化面试题（共10题）
第一题
作为一名即将走上讲台的高中历史教师，你如何理解“历史教学不仅要传授知识，更要培养学生的人文素养和家国情怀”这句话？请结合你的教学经验或设想，谈谈你的看法。
答案：
作为一名高中历史教师，我深刻理解“历史教学不仅要传授知识，更要培养学生的人文素养和家国情怀”这句话的重要性。历史不仅仅是过去事件的堆砌，更是人类文明演进的过程，是理解现在、展望未来的钥匙。因此，我的教学目标不仅仅是让学生掌握历史知识，更重要的是通过历史学习，培养学生的综合素质。
首先，传授知识是历史教学的基础。高中历史课程涵盖了从古代文明到现代社会
文档评论（0）