初中历史情境教学与核心素养培养的整合策略研究教学研究课题报告.docx

初中历史情境教学与核心素养培养的整合策略研究教学研究课题报告

目录

一、初中历史情境教学与核心素养培养的整合策略研究教学研究开题报告

二、初中历史情境教学与核心素养培养的整合策略研究教学研究中期报告

三、初中历史情境教学与核心素养培养的整合策略研究教学研究结题报告

四、初中历史情境教学与核心素养培养的整合策略研究教学研究论文

初中历史情境教学与核心素养培养的整合策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，核心素养已成为我国基础教育课程改革的灵魂与导向。《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确将“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”五大核