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自主学习中心环境下合作学习对口语学习自主性的多维影响研究

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。无论是在跨国企业的商务洽谈、国际学术会议的研讨，还是在互联网信息的传播与共享中，英语都扮演着不可或缺的角色。对于学习者而言，良好的英语能力不仅是拓宽国际视野、了解多元文化的关键，更是提升自身竞争力、适应未来职场需求的必备技能。在各类英语技能中，口语能力作为直接的交流工具，其重要性不言而喻。然而，当前许多学习者的口语水平却普遍不尽人意。尽管经过多年的英语学习，不少学习者掌握了一定的词汇量和语法知识，但在实际口语交流中，仍然存在诸多问