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(新)高中数学基本知识点(3篇)

第一篇

高中数学是一门具有较强逻辑性和系统性的学科，涵盖了众多重要的知识点。以下将详细介绍函数、三角函数、数列等方面的内容。

函数是高中数学的核心内容之一。函数的概念是从非空数集A到非空数集B的一种对应关系，对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)与之对应，记作y=f(x)，x∈A。函数的定义域是使函数有意义的自变量的取值集合，求定义域时需要考虑多种情况。例如，对于分式函数，分母不能为零；对于偶次根式函数，被开方数须大于等于零；对于对数函数，真数要大于零。比如函数\(y=\frac{1}{x-1}+\sqrt{x+2}\)，要使分式\(\frac{1}{x-1}\)有意义，则\(x-1\neq0\)，即\(x\neq1\)；要使根式\(\sqrt{x+2}\)有意义，则\(x+2\geq0\)，即\(x\geq-2\)，所以该函数的定义域为\([-2,1)\cup(1,+\infty)\)。

函数的值域是函数值的集合。求值域的方法有多种，配方法是常用的一种。对于二次函数\(y=ax^{2}+bx+c(a\neq0)\)，可以通过配方将其化为\(y=a(x+\frac{b}{2a})^{2}+\frac{4ac-b^{2}}{4a}\)的形式，然后根据二次函数的性质求值域。例如\(y=x^{2}-2x+3=(x-1)^{2}+2\)，因为\((x-1)^{2}\geq0\)，所以\(y\geq2\)，即函数的值域为\([2,+\infty)\)。换元法也是求值域的重要方法，比如对于函数\(y=2x+\sqrt{1-x}\)，令\(t=\sqrt{1-x}(t\geq0)\)，则\(x=1-t^{2}\)，原函数可化为\(y=2(1-t^{2})+t=-2t^{2}+t+2\)，这是一个关于\(t\)的二次函数，再根据二次函数在\(t\geq0\)的条件下求值域。

函数的单调性是函数的重要性质。设函数\(y=f(x)\)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D上的任意两个自变量的值\(x_{1}\)、\(x_{2}\)，当\(x_{1}\ltx_{2}\)时，都有\(f(x_{1})\ltf(x_{2})\)，那么就说函数\(y=f(x)\)在区间D上是增函数；当\(x_{1}\ltx_{2}\)时，都有\(f(x_{1})\gtf(x_{2})\)，那么就说函数\(y=f(x)\)在区间D上是减函数。判断函数单调性的方法有定义法，即设\(x_{1}\)、\(x_{2}\)属于给定区间，作差\(f(x_{1})-f(x_{2})\)，然后判断其正负。例如判断函数\(f(x)=x^{2}-2x\)在\((1,+\infty)\)上的单调性，设\(1\ltx_{1}\ltx_{2}\)，则\(f(x_{1})-f(x_{2})=(x_{1}^{2}-2x_{1})-(x_{2}^{2}-2x_{2})=(x_{1}-x_{2})(x_{1}+x_{2}-2)\)，因为\(1\ltx_{1}\ltx_{2}\)，所以\(x_{1}-x_{2}\lt0\)，\(x_{1}+x_{2}-2\gt0\)，所以\(f(x_{1})-f(x_{2})\lt0\)，即\(f(x_{1})\ltf(x_{2})\)，所以函数\(f(x)\)在\((1,+\infty)\)上是增函数。导数法也是判断单调性的有力工具，若函数\(y=f(x)\)在区间\((a,b)\)内可导，当\(f^\prime(x)\gt0\)时，函数\(y=f(x)\)在区间\((a,b)\)上单调递增；当\(f^\prime(x)\lt0\)时，函数\(y=f(x)\)在区间\((a,b)\)上单调递减。

三角函数是高中数学的重要组成部分。任意角的概念是三角函数的基础，角可以按照旋转方向分为正角、负角和零角。弧度制是另一种度量角的单位，\(1\)弧度的角是长度等于半径的弧所对的圆心角。弧度与角度的换算关系为\(180^{\circ}=\pi\)弧度，由此可以进行角度与弧度的相互转换，比如\(60^{\circ}=\frac{\pi}{3}\)弧度，\(\frac{\pi}{4}\)弧度\(=45^{\circ}\)。

三角函数的定义是在平面直角坐标系中，设角\(\alpha\)终边上一点\(P(x,y)\)，\(r=\sqrt{x^{2}+y^{2}}\gt0\)，则\(\sin\alpha=\frac{y}{r}\)，\(\cos\alpha=\frac{x}{r}\)，\(\tan\alp