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2025最新五年级语文课外阅读拓展训练题
一、阅读短文，回答问题（30分）
（一）《钓鱼的启示》（节选）
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。
我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1.文中描写“我”钓鱼的动作的词语有：______、______、______，从这些词语中可以看出“我”钓鱼时的______。（5分）
2.父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里？（5分）
3.“我”在把鲈鱼放回湖里时，心情是怎样的？从哪些地方可以看出来？（6分）
4.从文中可以看出父亲是一个怎样的人？（4分）
（二）《购买上帝的男孩》
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，如果把上帝买回来，让叔叔吃了，叔叔就会好起来的。
老人听了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过钱，从货架上拿了一瓶“上帝之吻”饮料，对邦迪说：“这就是上帝，快拿去救你的叔叔吧！”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来的！”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的病。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老人已经帮他付清了全部费用。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪一起，来到那家商店，找到那位老人，问他究竟是谁，为什么要帮他。
老人笑着说：“我是一名退休的医生，我一直想为这个社会做点贡献。当我看到你为了救叔叔而四处寻找上帝时，我就知道你是个有爱心的孩子。我想帮你一把，更想让你知道，真正的上帝，是人们的爱心！”
1.小男孩邦迪为什么要买上帝？（4分）
2.文中的老人是一个怎样的人？（4分）
3.读了这篇文章，你明白了什么道理？（6分）
二、阅读短文，完成练习（30分）
（一）《松鼠》（节选）
松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不会落在窝里。
1.用“____”画出这段话的中心句。（3分）
2.松鼠搭窝的过程是怎样的？请用简洁的语言概括。（6分）
3.松鼠的窝有什么特点？（6分）
（二）《母鸡》（节选）
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，而它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，很尖锐，很凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
1.这几段话主要写了母鸡的哪些方面？（4分）
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