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六年级上册语文课件-阳光皮肤｜北师大版.pptx

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    2020/8/9Sunday;创设情境，导入课文：;教学目标;自由、快速地去默读课文。

    思考：本文主要讲了一个什么故事？表达了怎样的心声？;第一部分（1—9段）

    各个国家的孩子都在介绍自己的国家。;课文中描述的班级有什么特点？;这样的一个班级体现出了什么？;“我的心突然紧张了起来。从一开始，我就在考虑，该如何介绍我的南非呢？”;他终于作了介绍：“我们还很落后，缺水，奇缺！

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