苏教版七年级数学期末复习重点题集.docxVIP

苏教版七年级数学期末复习重点题集

同学们，期末的脚步日益临近，数学复习的任务也愈发紧迫。这份重点题集，旨在帮助大家梳理本学期核心知识，聚焦关键题型，提升解题能力。希望同学们能结合课本，认真对待每一道题，不仅要知其然，更要知其所以然，真正做到融会贯通，以从容的心态迎接期末考试。

一、数与代数

（一）有理数

核心考点提示：有理数的概念（相反数、绝对值、倒数），有理数的四则运算，科学记数法，有理数的大小比较。

典型例题解析：

1.例题1：已知a是最大的负整数，b是绝对值最小的有理数，c是倒数等于它本身的数。求a+b-c的值。

*思路分析：首先要明确一些特殊有理数的定义。最大的负整数是-1，绝对值最小的有理数是0，倒数等于它本身的数有1和-1。因此，a、b的值是确定的，c有两种可能。

*解答过程：

由题意知：a=-1，b=0，c=1或c=-1。

当c=1时，a+b-c=(-1)+0-1=-2；

当c=-1时，a+b-c=(-1)+0-(-1)=0。

所以，a+b-c的值为-2或0。

*方法总结：牢记特殊有理数的特性是解决此类问题的关键，同时要注意分类讨论思想的应用，当某个量不唯一确定时，需分情况求解。

2.例题2：计算：(-2)^3+(-3)×[(-4)^2+2]-(-3)^2÷(-2)

*思路分析：有理数混合运算，先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的。注意运算顺序和符号的确定。

*解答过程：

原式=(-8)+(-3)×(16+2)-9÷(-2)

=(-8)+(-3)×18-(-4.5)

=(-8)+(-54)+4.5

=(-62)+4.5

=-57.5

*方法总结：混合运算，“顺序”是灵魂，“符号”是易错点。每一步运算都要仔细核对，确保准确无误。可将减法统一转化为加法，除法统一转化为乘法，利用运算法则进行。

（二）代数式

核心考点提示：列代数式，代数式的值，整式的加减（合并同类项、去括号）。

典型例题解析：

1.例题1：用代数式表示：

(1)x的平方与y的倒数的和；

(2)a的3倍与b的差的一半。

*思路分析：仔细审题，明确运算顺序和数量关系。“平方”、“倒数”、“和”、“倍”、“差”、“一半”等关键词是列代数式的依据。

*解答过程：

(1)x2+1/y

(2)(3a-b)/2

*方法总结：列代数式时，要注意运算的先后顺序，必要时添加括号。理解文字语言转化为数学符号语言的规则。

2.例题2：先化简，再求值：3(x2y-2xy2)-2(3x2y-xy2)，其中x=-1，y=2。

*思路分析：先根据去括号法则去掉括号，再合并同类项进行化简，最后将x、y的值代入化简后的式子求值。

*解答过程：

原式=3x2y-6xy2-6x2y+2xy2

=(3x2y-6x2y)+(-6xy2+2xy2)

=-3x2y-4xy2

当x=-1，y=2时，

原式=-3×(-1)2×2-4×(-1)×(2)2

=-3×1×2-4×(-1)×4

=-6+16

=10

*方法总结：化简求值题，“化简”是前提，“代入”是关键。去括号时要特别注意符号变化，合并同类项时要确保字母及指数相同。代入负数或分数时，注意添加括号。

（三）一元一次方程

核心考点提示：一元一次方程的概念，等式的基本性质，解一元一次方程，一元一次方程的应用（行程问题、工程问题、利润问题、数字问题、和差倍分问题等）。

典型例题解析：

1.例题1：解下列方程：

(1)4x-15=3(x-2)

(2)(x-1)/2-(2x+1)/3=1

*思路分析：解一元一次方程的一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1。具体解题时，可根据方程特点灵活调整步骤。

*解答过程：

(1)4x-15=3x-6

4x-3x=-6+15

x=9

(2)两边同乘6，得3(x-1)-2(2x+1)=6

3x-3-4x-2=6

3x-4x=6+3+2

-x=11

x=-11

*方法总结：解方程时，每一步变形的依据是等式的基本性质。去分母时，不要漏乘不含分母的项；去括号时，注意符号；移项要变号。

2.例题2：