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(2025)学校法制副校长工作情况(3篇)

第一篇

2025年，我作为学校法制副校长，始终将推进学校法治教育、维护校园安全稳定、促进学生健康成长作为工作的核心目标。在过去的一年里，我与学校紧密合作，积极开展各项法制教育活动，取得了一定的成效。

在法治教育课程建设方面，我根据不同年级学生的认知特点和法律需求，精心设计了系统的法治教育课程体系。对于低年级学生，以生动有趣的故事、动画等形式，开展了“交通安全”“校园礼仪”等基础法律知识教育，让他们初步了解遵守规则的重要性。通过在课堂上播放交通安全动画短片，然后组织学生进行简单的情景模拟，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习交通规则。对于中年级学生，增加了“未成年人保护法”“预防校园欺凌”等内容的教学，采用案例分析、小组讨论的方式，引导学生树立自我保护意识。在讲解未成年人保护法时，选取了一些实际发生的案例，让学生分组讨论案例中未成年人的权益受到了哪些侵害，以及应该如何维护自己的权益。对于高年级学生，则侧重于“刑法基础知识”“网络安全”等较为深入的法律知识讲解，通过举办法律知识竞赛、模拟法庭等活动，培养学生的法治思维和实践能力。在模拟法庭活动中，学生们分别扮演法官、检察官、律师、被告人等角色，通过真实的庭审流程，深刻体会到法律的严肃和公正。

为了增强法治教育的效果，我积极组织开展各类法治宣传活动。在“国家宪法日”“国际禁毒日”等重要时间节点，举办了形式多样的主题宣传活动。在国家宪法日，组织全校师生举行了宪法晨读活动，让学生们在朗读宪法条文的过程中，感受宪法的权威。同时，开展了宪法知识竞赛，激发了学生学习宪法的热情。在国际禁毒日，通过举办禁毒知识讲座、观看禁毒宣传片、参观禁毒教育基地等方式，让学生们深刻认识到毒品的危害，增强了他们远离毒品的意识。此外，我还利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，定期发布法律知识和典型案例，营造了浓厚的校园法治文化氛围。

校园安全是学校工作的重中之重，我与学校领导、安保人员密切配合，共同加强校园安全管理。定期对校园进行安全隐患排查，重点检查了学校的消防设施、电器设备、体育器材等，确保校园设施的安全。对于发现的安全隐患，及时督促学校进行整改。同时，加强了对校园周边环境的治理，与公安、城管等部门协作，整治了校园周边的流动摊点、网吧等场所，为学生创造了良好的学习和生活环境。在学校门口设置了“护学岗”，安排专人在上下学高峰期维护秩序，确保学生的交通安全。

为了更好地了解学生的思想动态和法律需求，我定期深入班级与学生进行交流。通过开展座谈会、问卷调查等形式，倾听学生的心声，了解他们在学习、生活中遇到的法律问题和困惑，并及时给予解答和指导。对于一些存在不良行为倾向的学生，我进行了一对一的谈心教育，帮助他们认识到自己的错误，引导他们树立正确的价值观和行为准则。同时，我还与家长保持密切联系，通过家长会、家访等方式，向家长宣传法律知识，提高家长的法律意识和教育水平，形成了学校、家庭、社会三位一体的法治教育网络。

在处理校园突发事件方面，我充分发挥了法律专业优势。当学校发生学生之间的矛盾纠纷、意外伤害等事件时，我及时介入，依据相关法律法规进行调解和处理，确保事件得到妥善解决。在处理一起学生之间的打架事件时，我首先对事件进行了详细的调查，了解了事情的起因、经过和结果。然后，组织涉事学生和家长进行了调解，向他们讲解了相关的法律法规和责任承担问题，最终双方达成了和解，避免了矛盾的进一步激化。

回顾2025年的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，法治教育的形式还可以更加多样化，与实际生活的结合还可以更加紧密；校园安全管理的长效机制还需要进一步完善等。在今后的工作中，我将不断改进工作方法，创新工作思路，努力提高法治教育和校园安全管理水平，为学生的健康成长和学校的发展创造更加良好的法治环境。

第二篇

2025年，我担任学校法制副校长一职，始终以高度的责任感和使命感，积极履行职责，致力于提升学校师生的法治素养，维护校园的和谐稳定。在这一年里，我围绕学校的中心工作，开展了一系列卓有成效的法制教育和安全管理工作。

加强与学校的沟通协作是开展工作的基础。我定期参加学校的行政会议，与学校领导班子共同研究制定学校的法治教育计划和安全管理方案。在会议中，我结合学校的实际情况，提出了许多具有针对性的建议，如加强对学生的心理健康教育和法治教育的融合、完善校园安全应急预案等，得到了学校领导的高度认可和支持。同时，我还与学校各部门保持密切联系，及时了解学校师生的法律需求和校园安全动态，为开展工作提供了有力的保障。

在法治教育师资队伍建设方面，我组织了多场法律知识培训讲座，邀请了法律专家和资深法官为学校的教师进行授课。培训内容涵盖了教育法律法规、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等多个方面。通过培训，