初三数学(人教版)旋转全章复习-3任务单.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级九年级学期秋季

课题旋转全章复习

教科书书名：义务教育教科书数学九年级上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.掌握与三角形有关的角的结论，应用这些结论解决简单的计算与证明问题.

2.在中，提高运算能力积分析问题解决问题的能力.

3.经历应用与三角形有关的角的结论解决问题的过程，发展几何直观和逻辑推理意识.

课前学习任务

请同学们梳理本章知识结构，可根据自己情况制作本章思维导图.

课上学习任务

【学习任务一】通过完成课上例题，对本章的知识与方法进行复习与回顾.

例

如图所示，把一个直角三角尺ACB顺时针旋转到△EDB的位置，使得点A落在CB的延长

线上的点E处，则旋转中心是___，旋转角等于___度，∠BDC的度数为___度．

例：已知：点A与点B.

（1）画出点A绕点B逆时针旋转30°得到点C，并简述作图步骤；

（2）连接点A，B，C，能得到什么图形？为什么？

（3）如果想得到等边三角形和等腰直角三角形，应该旋转怎样的角度呢？

例：如图，小明发现线段AB与线段CD存在一种特殊关系，即

线段AB绕着某点旋转一个角度可以得到另一条线段CD，请在

图中确定旋转中心点E的位置及旋转角度．

例：如图，△ABC与△A′B′C′关于点O成中心对

称，下列结论中不一定成立的是().

（A）OCOC′（B）OAOA′

（C）BCB′C′（D）∠ABC∠A′C′B′

例：如图，△DEF是△ABC经过某种变换后得到的图形．△ABC

内任意一点M的坐标为(x,y)，点M经过这种变换后得到点N，

点N的坐标是().

（A）(-y,-x)（B）(x,-y)

（C）(-x,y)（D）(-x,-y)

例：下列图案中，既是轴对称图形也是中心对称图形的是（）

（A）（B）（C）（D）

例：在四边形ABCD中，∠ABC30°，∠ADC60°，ADDC.

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求证：BDAB+BC.

【学习任务二】总结归纳本节课在知识上和方法上的收获.