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5.1.1任意角
(独具内容)
课程：了解任意角的概念，理解象限角、终边相同角的概念并会用集合
符号表示这些角．
教学重点：掌握终边相同角的含义及表示方
法．教学难点：用集合符号表示终边相同的角．
素养：1.通过角的概念的推广过程提升数学抽象和直观想象素养.2.借助
终边相同角的计算提升数算素养.3.通过任意角的终边位置的确定培养逻辑推
理素养.
知识点一角的相关概念
(1)角的概念
角可以看成平面内01一条射线绕着它的02端点旋转所成的图形．
(2)角的表示
如图，①始边：射线的03起始位置OA；
②终边：射线的04终止位置OB；
③顶点：射线的端点O；
④记法：图中的角α可记为“角α”或“∠α”或“∠AOB”．
(3)角的分类
名称定义图形
一条射线绕其端点按05逆时针
正角
方向旋转形成的角
一条射线绕其端点按06顺时针
负角
方向旋转形成的角
一条射线没有作07任何旋转形
零角
成的角
知识点二平面直角坐标系中的任意角
在直角坐标系中，角的顶点与01原点重合，角的始边与x轴的02
条件
非负半轴重合
象限角角的03终边落在第几象限，我们就说这个角是第几象限角
角的终边在04坐标轴上，就认为这个角不属于任何一个象限，可
轴线角
称为轴线角
所有与角α终边相同的角，连同角α在内可构成一个集合S＝{β|β
终边相
＝05α＋k·360°，k∈Z}，即任一与角α终边相同的角，都可以表
同的角
示成角α与整数个06周角的和
相反角射线OA绕07端点O按不同方向旋转08相同的量所成的两个角
1．对角的概念的认识关键是抓住“旋转”二字
(1)要明确旋转方向；
(2)要明确旋转的大小；
(3)要明确射线未作旋转时的位
置．2．对终边相同的角的理解
(1)终边相同的角不一定相等，但相等的角终边一定相同；
(2)k∈Z，即k为整数，这一条件不可少；
(3)终边相同的角的表示不唯一；
(4)终边相同的角有无数个，它们相差周角的整数倍．
1.判一判(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)小于90°的角都是锐角．()
(2)终边与始边重合的角为零角．()
(3)第二象限角是钝角．()
(4)－30°角是第四象限角．()
(1)×(2)×(3)×(4)√
2.做一做
(1)下列正确的是()
A．最大的角是180°B．最大的角是360°
C．角不可以是负的D．角可以是任意大小
(2)将钟表拨慢10分钟，则分针转过的角为.
(3)与410°终边相同的角表示为.
(4)已知0°≤α360°，且α与570°角的终边相同，则α＝，它是第
象限角．
(1)D(2)60°(3)k·360°＋50°(k∈Z)
(4)210°三
题型一任意角的概念
例
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