高考复习诗歌分类鉴赏3——咏史怀古诗（讲义＋训练）.docVIP

高考复习诗歌分类鉴赏3——咏史怀古诗（讲义＋训练）.doc

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高考复习诗歌分类鉴赏3——咏史怀古诗（讲义＋训练）

咏史怀古诗?

【教学目标】

朗诵诗词并对内容进行赏析，通过理解诗歌大意解读情感。

理解诗人通过对历史事件的陈述、历史人物的议论、历史陈迹的描绘寄托的情感。

了解咏史怀古诗中的古人古事，反复揣摩，鉴赏诗人运用的艺术手法。

在咏史怀古诗中感受历史变迁、朝代更迭，引导学生关注和思考。

【教学重难点】

重点：通过标志判断题材，掌握赏析咏史怀古诗的方法与技巧。

难点：由古人古事到诗人情感的解读

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、了解咏史怀古诗概念??

咏史怀古诗往往将史实与现实相结合，通过对历史事件的陈述、历史人物的议论、历史陈迹的描绘，讽刺当朝统

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