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一年级上册数学教学计划（10篇）

一年级上册数学教学计划篇1

全册教学理念：

让不同的孩子在数学上得到不同的发展。

全册教学内容：

义务教育课程标实验教科书小学数学第一册

全册教材分析：

本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、15的认识和加减

法、认识物体和图形、分类、610的认识和加减法、11

20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和二个数学活动：数学乐园

和我们的校园。

本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，

难点是进位加法，这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计

算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此।一位数的加法和相应的减法是

小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,

必须让学生切实掌握。本册教材是义务教育的实验教材，是在新课程标的指导

下进行的实验课本，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察

能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,

让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己

有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考

方式。

全册教学目标:

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握

数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0-20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加

法和减法的关系，比较熟练地计算T立数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步了解钟表,会认识整时和半时。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

全册重、难点：

教学内容是10以内的加减法和20以内进位加法。

全册课时安排：共计61课时

1、数一数约1课时

2、比一比约2课时

3、1—5的认识和加减法约10课时

4、认识物体和图形约3课时

5、分类约2课时

6、6—10的认识和加减法约21课时

7、11—20各数的认识约4课时

8、认识钟表约2课时

9、20以内的进位加法约12课时

10、总复习约4课时

一年级上册数学教学计划篇2

教材分析

本单元学习的主要内容有两个：一是两个一位数相加得数超过10的加法，

即20以内的进位加法,二是“用数学，即用加法和减法解决简单的问题020

以内的进位加法是20以退位减法和多位数计算的基础，这一部分学习的好坏对

今后计算的正确和迅速程度产生直接的影响。因此，20以内的进位加法也是进

一步学习数学必须练好的基本功之一。用加法和减法解决简单的问题，既有利于

学生在用数学中领会加、减法的含义，又可以为以后发现和解决稍复杂的问邈

下基础。本单元计算部分分三节，即9加几，8、7、6加几，5、4、3、2加几。

这样编排，主要是为了更好地突出规律，让学生运用知识进行迁移，街道知识间

的内在联系。将用数学的知识又分别编在这三个小节中，这样就将20以内的进

位加法与用数学这两部分知识有机地结合起来，有分有合，使计算教学不至于枯

燥单调。同时是让学生感到计算不仅仅是为了算出得数，更重要的是为了解决我

们身边的一些实际问题，初步体会数学与生活的联系，及应用数学的意识。在方

法上，鼓励学生用自己的方法来进行计算，提倡算法的多样化，但算