初三数学相似三角形的性质（2）性质2教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级初三学期上学期

课题相似三角形的性质（2）

书名：数学

教科书

出版社：北京出版社出版日期：2015年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：1.理解并掌握相似三角形的周长及面积与相似比的关系.

2.经历观察—测量—猜想—论证—归纳的过程，培养学生主动探究的习惯

和严谨的学习态度.

3.在学习和探讨的过程中，培养学生独立思考、及时总结积累的良好学习

品质.

教学重点：相似三角形性质定理的探索及应用

教学难点：相似三角形性质定理的应用

教学过程

教

学

时间主要师生活动

环

节

一、知识回顾：

相似三角形的性质：

1、相似三角形的对应角相等，对应边成比例。

2、相似三角形的对应线段的比等于相似比。

（对应边上的高、对应边上的中线、对应角的平分线）

二、探索新知：

1、如图：ΔABC∽ΔA’B’C’，相似比为k，周长比和相似比

k有什么关系?A’

A

BC

B’C’

BC

（通过测量、计算、猜想出初步结论，完成证明）

已知：ΔABC∽ΔA’B’C’，相似比为k.

求证：周长比k.

证明：∵=∴=

同理：=,=

++++

==

++++

=k

相似三角形的周长比等于相似比.

3、如上图：ΔABC∽ΔA’B’C’，相似比为k，面积比和相似

比k有什么关系?

A’

A

BC

B’C’

（做高、测量、计算、猜想初步结论，完成证明）

已知：ΔABC∽ΔA’B’C’，相似比为k.

2

求证：面积比k.C

B

∵==