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2025年初中二年级语文下学期专项训练试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.根据拼音写词语，并根据词语填空。

pīpíbàoyuàn______(1)狂风（）雨，他依然坚守在岗位上。

yōuyǎ______(2)的古典园林吸引了无数中外游客。

______(3)的小草也努力向阳光生长。

lǐnlì______(4)的目光扫视着会场。

2.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）

A.这次考试他取得了优异的成绩，真是令人刮目相看。

B.外婆做的红烧肉香气四溢，令人垂涎三尺。

C.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫。

D.老师对我们耐心细致的讲解，真是无微不至。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我深受感动和教育。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲充满激情，语言生动，给听众留下了深刻印象。

D.是否坚持体育锻炼，是能否拥有健康体魄的关键。

4.默写古诗文。

(1)______，关山度若飞。(《木兰诗》)

(2)__________，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

(3)__________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)__________，不拘一格降人才。(龚自珍《己亥杂诗》)

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第5-8题。

《送东阳马生序》（节选）

（宋）宋濂

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供……假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

5.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)廪稍之供______

(2)裘葛之遗______

(3)问而不告______

(4)天质之卑______

6.翻译下列句子。

(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

(2)其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。

7.这段文字主要写了作者怎样的学习经历？从中可以看出作者怎样的学习态度？

8.结合全文，谈谈你从作者与马生学习条件的对比中获得了哪些启示？

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第9-12题。

老街的声音

儿时的记忆里，外婆家门前的那条老街，总是充满了各种声音，这些声音交织在一起，构成了我童年最温暖的背景音。

清晨，是此起彼伏的叫卖声。“豆腐脑——稀的、稠的！”“刚出炉的烧饼，香喷喷！”“卖菜嘞，新鲜的蔬菜！”……卖早点的小贩们吆喝着，声音穿透薄雾，唤醒了沉睡的街巷。外婆总是系着围裙，提着小篮子，不紧不慢地出门，买回一天所需的食材。空气中弥漫着煎饼的油香、豆腐的豆香，还有清晨泥土的清新气息。

白天，老街是热闹的。下班的工人，提着工具，三三两两地走着；赶着去学堂的学生，背着书包，叽叽喳喳地讨论着功课；还有那些闲逛的老人，摇着蒲扇，坐在门口，摇着蒲扇，聊着家长里短。偶尔有自行车铃清脆地响起，伴随着“嗒、嗒、嗒”的节奏，划破了暂时的宁静。阳光洒在斑驳的砖墙上，映照着行人的影子，一切都显得那么悠闲自在。

傍晚时分，是孩子们的嬉闹声和外婆家的饭菜香。放学后的我们，像出笼的小鸟，飞奔到街上，追逐嬉戏，打闹声此起彼伏。而外婆家，总是飘出诱人的饭菜香，那是妈妈在厨房忙碌的声音，是锅碗瓢盆的碰撞声，更是家的味道。“回来吃饭啦！”外婆的呼唤声，穿透喧嚣，准时将我们召回。

如今，老街还是那条老街，但声音却大不相同了。清晨，取而代之的是汽车驶过的轰鸣声；白天，行人的脚步匆匆，喧哗声也变得单调；傍晚，孩子们的嬉闹声少了，更多的是麻将声和电视声。外婆家那熟悉的饭菜香，似乎也淡了许多。我时常怀念起那些充满人情味的老街声音，它们不仅仅是对过去的怀念，更是对一种宁静、和谐、充满生活气息的社区的向往。

9.文章以“老街的声音”为题，为什么开头要详细描绘儿时老街的各种声音？

10.文中画线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？

11.结合文章内容，分析作者在文中表达了怎样的情感变化？

12.阅读下面这则材料，结合本文，谈谈你对“城市发展与留住记忆”这一问题的