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小学六项管理及课后服务自查报告

学校名称：[请填写学校名称]

自查时间：[请填写自查时间]

一、总体情况

我校认真贯彻落实上级教育部门关于学生“六项管理”（手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理、体质管理、竞赛管理）和课后服务工作相关文件精神，坚持“五育并举”的教育理念，以促进学生健康成长和全面发展为目标，扎实推进各项管理工作和课后服务，取得了一定的成效。现将自查情况汇报如下：

二、具体自查情况

（一）手机管理

制度建设：我校制定了《[学校名称]学生手机管理细则》，明确手机带入校园的要求和管理措施，并对教师落实手机管理职责提出了明确要求。

宣传教育：通过班会、国旗下讲话、家长会等形式，向学生、家长和教师宣传手机管理的意义和要求，提高大家的认识。

具体措施：

除特殊需要并经家长同意、学校批准外，学生不得将手机带入校园。

学生原则上不得在教室、寝室等教学区域使用手机。

学校在校园公共区域设置手机保管处，方便学生保管手机。

教师在教学过程中，严格禁止使用手机，并引导学生合理使用手机。

存在问题：个别学生偷偷将手机带入校园，且存在违规使用的情况。

改进措施：加强与家长的沟通，共同引导学生合理使用手机；加大监督检查力度，对违规学生进行教育批评；探索更加有效的手机管理方法。

（二）睡眠管理

制度建设：我校制定了《[学校名称]学生作息时间管理制度》，确保学生每天睡眠时间达到国家规定标准。

宣传教育：通过班会、家长会等形式，向学生和家长宣传睡眠的重要性，引导学生养成良好的睡眠习惯。

具体措施：

控制学生在校学习时间，确保学生晚上在家能够充足睡眠。

优化作业布置，减轻学生课业负担，为学生提供充足的睡眠时间。

加强对学生作息时间的监督管理，确保学生按时就寝、起床。

存在问题：部分学生存在晚睡、熬夜等行为，影响睡眠质量。

改进措施：加强对学生行为习惯的教育引导；与家长沟通，共同督促学生养成良好的睡眠习惯；合理安排课业，减轻学生负担。

（三）读物管理

制度建设：我校制定了《[学校名称]图书馆（室）管理制度》，明确了图书选购、借阅、保管等方面的要求，严禁进入含有淫秽、色情、暴力、恐怖等不良内容的读物。

宣传教育：通过班会、读书分享会等形式，引导学生选择健康、有益的读物，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。

具体措施：

严格审查进入校园的图书、报刊、音像制品等，确保内容健康向上。

加强对图书馆（室）的管理，为学生提供良好的阅读环境。

开展丰富多彩的阅读活动，引导学生阅读优秀课外读物。

存在问题：部分学生购买、借阅的课外读物存在内容不健康、质量不高等问题。

改进措施：加强与家长的沟通，引导家长为学生选择优质的课外读物；加强对学生阅读行为的引导，培养学生良好的阅读品味。

（四）作业管理

制度建设：我校制定了《[学校名称]作业管理制度》，明确了作业布置、批改、反馈等方面的要求，严格控制作业总量和时长。

宣传教育：通过班会、家长会等形式，向学生、家长和教师宣传作业管理的重要性，引导大家共同做好作业管理。

具体措施：

严格按照国家规定，控制作业总量和时长，确保学生有充足的休息时间。

提高作业设计质量，增强作业的趣味性和实践性，减轻学生课业负担。

加强对教师布置作业的监督管理，规范作业布置行为。

加强对作业批改的监督管理，确保作业批改认真、及时、有效。

存在问题：部分教师布置的作业量仍然较大，存在重复性作业、机械性作业等问题。

改进措施：加强对教师作业设计方面的培训，提高教师布置作业的针对性、科学性；推广优秀作业设计案例，引导教师布置高质量作业；鼓励学生进行作业质量互评，提高学生对待作业的认真态度。

（五）体质管理

制度建设：我校制定了《[学校名称]学生体质健康管理方案》，明确了学生体质健康监测、体育锻炼、健康促进等方面的要求。

宣传教育：通过班会、体育课等形式，向学生宣传体育锻炼的重要性，引导学生积极参加体育锻炼。

具体措施：

开足开齐体育课，确保学生每天一小时校园体育锻炼时间。

积极开展丰富多彩的体育活动，如运动会、体育社团等，激发学生参加体育锻炼的兴趣。

定期对学生进行体质健康监测，建立学生体质健康档案，并根据监测结果制定个性化的锻炼方案。

加强对学生健康状况的监测，关注学生的生长发育情况，及时发现并处理相关问题。

存在问题：部分学生存在肥胖、近视等问题，体质健康状况有待提高。

改进措施：加强体育锻炼的宣传力度，引导学生养成积极参加体育锻炼的良好习惯；加强体育课教学，提高体育课的趣味性和实效性；加强与家长的沟通，共同督促学生积极参加体育锻炼。

（六）竞赛管理

制度建设：我校制定了《[学校名称]竞赛活动管理制度》，明确了竞赛活动的组织、参与、评价等方面的要求，规范竞赛管理行为。

宣传教育：通过班会、家