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2025年超星尔雅学习通《教学方法与学习策略实践》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在教学过程中，教师采用多媒体技术的主要目的是（）

A.减少备课时间

B.提高学生的注意力

C.展示教师的教学技巧

D.减少粉笔的使用

答案：B

解析：多媒体技术能够通过图像、声音、动画等多种形式呈现教学内容，能够有效吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果。虽然多媒体技术可以减少备课时间和粉笔的使用，但这些并不是其主要目的。展示教师的教学技巧也不是多媒体技术的功能。

2.合作学习的核心理念是（）

A.个体竞争

B.小组合作

C.教师主导

D.个人自学

答案：B

解析：合作学习是一种以小组为单位进行学习的教学方法，强调小组成员之间的相互合作、相互支持，共同完成学习任务。合作学习的核心理念是小组合作，而不是个体竞争、教师主导或个人自学。

3.在课堂管理中，教师使用表扬和批评的主要目的是（）

A.改善教师的教学环境

B.提高学生的学习成绩

C.维护课堂秩序

D.培养学生的自我管理能力

答案：C

解析：表扬和批评是教师用来维护课堂秩序、引导学生行为的重要手段。通过表扬学生的良好行为，可以鼓励学生继续保持；通过批评学生的不良行为，可以引导学生改正。虽然表扬和批评也可能间接影响学生的学习成绩和自我管理能力，但这些并不是其主要目的。

4.学习策略中的“复述策略”主要指的是（）

A.制作思维导图

B.重复阅读材料

C.使用记忆宫殿

D.做练习题

答案：B

解析：复述策略是指通过重复阅读、复述、默写等方式，将信息从短时记忆转移到长时记忆的学习策略。制作思维导图、使用记忆宫殿和做练习题虽然都是学习策略，但它们分别属于组织策略、记忆术和练习策略，而不是复述策略。

5.在教学目标的设计中，知道属于（）

A.知识目标

B.技能目标

C.情感目标

D.过程目标

答案：A

解析：在教学目标的设计中，知道属于知识目标。知识目标是指学生通过学习应该掌握的知识和事实。技能目标是指学生通过学习应该掌握的技能和能力；情感目标是指学生通过学习应该形成的情感态度和价值观；过程目标是指学生在学习过程中应该经历的体验和活动。

6.教师在进行教学设计时，首先要考虑的是（）

A.教学方法的选择

B.教学内容的安排

C.教学目标的确立

D.教学手段的运用

答案：C

解析：教学设计是指教师为了实现特定的教学目标，对教学内容、教学方法、教学手段等进行规划和组织的过程。在教学设计时，教师首先要考虑的是教学目标的确立，因为教学目标是教学设计的出发点和归宿，所有其他的教学设计都应该是为了实现教学目标服务的。

7.在课堂提问中，为什么属于（）

A.封闭式问题

B.开放式问题

C.复述式问题

D.转换式问题

答案：B

解析：课堂提问是指教师为了检查教学效果、引导学生思考而提出的问题。根据问题的类型，课堂提问可以分为封闭式问题、开放式问题、复述式问题和转换式问题。封闭式问题是指答案唯一、可以用简短的语言回答的问题；开放式问题是指答案不唯一、需要学生进行思考和解释的问题；复述式问题是指要求学生重复教师或教材中的内容的问题；转换式问题是指要求学生将一种表达方式转换为另一种表达方式的问题。为什么是一个典型的开放式问题，因为它通常没有唯一的答案，需要学生进行思考和解释。

8.在形成性评价中，教师经常使用的评价方式是（）

A.期中考试

B.期末考试

C.随堂测验

D.答辩

答案：C

解析：形成性评价是指在教学过程中进行的、旨在及时提供反馈、帮助学生改进学习的评价。随堂测验是形成性评价中常用的评价方式，教师可以通过随堂测验了解学生的学习情况，及时调整教学策略。期中考试和期末考试属于总结性评价，是在一个教学周期结束后进行的、旨在评估学生学习效果的考试。答辩属于一种综合性的评价方式，可以评估学生的知识、能力和素质。

9.学习策略中的“组织策略”主要指的是（）

A.制作思维导图

B.重复阅读材料

C.使用记忆宫殿

D.做练习题

答案：A

解析：组织策略是指通过将信息进行分类、整理、归纳等方式，帮助学习者理解和记忆信息的策略。制作思维导图是组织策略中常用的一种方法，它可以帮助学习者将复杂的信息分解成较小的部分，并展示它们之间的关系。重复阅读材料、使用记忆宫殿和做练习题虽然都是学习策略，但它们分别属于复述策略、记忆术和练习策略，而不是组织策略。

10.在教学过程中，教师使用情境教学法的主要目的是（）

A.增加课堂趣味性

B.提高学生的参与度

C.培养学生的实践能力

D.展示教师的教学水平

答案：B

解析：情境教学法是