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小学基孔肯雅热防控方案及预案

一、防控工作目标

全面落实“预防为主、防治结合”的方针，通过环境治理、健康监测、宣传教育等综合措施，降低校园内伊蚊密度，阻断基孔肯雅热传播途径；建立“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的应急响应机制，确保一旦出现疑似病例，能快速处置、精准管控，最大限度减少疫情在校园内的扩散风险，保障师生身体健康和正常教学秩序。

二、组织架构与职责分工

成立学校基孔肯雅热防控工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括校医、德育主任、后勤主任、各年级组长及班主任。明确各岗位职责：

1.领导小组：统筹全校防控工作，制定应急预案，协调教育、卫生健康等部门联动，定期召开防控工作会议，研究解决重点问题。

2.校医室：负责师生健康监测，开展症状筛查与初步诊断，对接疾控机构进行病例核实与流行病学调查；指导全校消毒、灭蚊等防控措施落实；建立师生健康档案，做好信息汇总与上报。

3.后勤部门：负责校园环境整治，定期清理蚊虫孳生地，组织专业消杀队伍开展灭蚊工作；储备防控物资并定期检查更新；保障教室、宿舍、卫生间等场所通风、清洁。

4.德育部门：牵头开展防控知识宣传教育，通过主题班会、校园广播、宣传栏等形式普及基孔肯雅热防治知识；组织班主任落实学生日常健康观察。

5.班主任：每日开展晨检、午检，观察学生精神状态及体表症状（如皮疹、关节红肿）；与家长保持沟通，及时掌握学生居家健康状况；配合校医做好病例追踪与密切接触者排查。

三、日常防控核心措施

（一）环境治理与蚊虫密度控制

1.孳生地清理：严格落实“翻盆倒罐”制度，后勤部门每周三、六组织专人对校园进行全面巡查，重点清理以下区域：

-露天区域：废旧轮胎、塑料瓶、花盆托盘、消防桶、雨水井、排水沟等易积水容器，确保无积水；

-绿化区域：修剪过于茂密的灌木丛，避免形成潮湿隐蔽环境；清理绿化带内落叶、杂物，防止积水；

-室内区域：教室、办公室空调接水盘、饮水机托盘每日检查，及时倾倒积水；卫生间地漏保持干燥，定期疏通。

2.蚊虫消杀：

-常规消杀：每年4-10月（蚊虫活跃期），每周五下午由专业消杀公司对校园公共区域（操场、绿化带、卫生间、地下车库等）进行滞留喷洒，使用低毒高效的拟除虫菊酯类药物；

-强化消杀：若校园内蚊虫密度监测（通过诱蚊灯计数）超过5只/灯·夜，或周边社区出现基孔肯雅热病例，立即启动每日一次消杀，重点加强病例所在班级教室、宿舍及周边50米范围内区域。

3.防蚊设施：教室、宿舍窗户统一安装16目以上防蚊纱窗，门加装门帘；午休室、卫生室等重点区域配备电蚊拍、灭蚊灯；夏季课间操、体育课等户外活动时段，为学生发放驱蚊液（由学校统一采购，成分含10%避蚊胺）。

（二）健康监测与症状筛查

1.学生监测：

-每日晨检（7:50-8:10）、午检（13:10-13:30）由班主任负责，测量学生体温（使用电子体温计），观察是否有发热（体温≥37.3℃）、寒战、关节痛（尤其是手腕、脚踝等小关节）、皮疹（斑丘疹或麻疹样皮疹）等症状；

-缺勤追踪：学生因病缺勤需家长当日电话告知班主任，班主任登记缺勤原因，若为发热或关节痛，2小时内报告校医；校医需在24小时内通过电话或家访核实病情，记录就诊医院及诊断结果。

2.教职工监测：

-全体教职工每日上岗前在门卫室进行体温检测（由保安使用额温枪），并填写《教职工健康监测表》；

-行政人员、教师若出现发热、关节痛等症状，需立即向分管领导报告，暂停授课或办公，前往校医室登记后居家观察或就医。

3.重点人群管理：

-对近14天内去过基孔肯雅热流行地区（如东南亚、非洲等）的师生，建立专项台账，要求其返岗/返校时提供48小时内核酸检测阴性证明（或抗原检测阴性结果），并进行7天健康监测，每日向校医报告体温及症状。

（三）宣传教育与健康行为引导

1.学生教育：

-每月最后一周开展“防蚊防病”主题班会，通过动画短片、知识竞赛等形式讲解基孔肯雅热传播途径（伊蚊叮咬）、典型症状及预防方法（穿长袖衣裤、使用驱蚊剂、避免在蚊虫活跃时段日出后2小时、日落前2小时外出）；

-每学期组织一次“灭蚊小卫士”实践活动，学生分组排查教室及校园角落积水，记录孳生地位置并参与清理，培养环保意识。

2.家长教育：

-每月通过班级微信群推送《致家长的一封信》，内容包括家庭防蚊要点（清理室内外积水、安装纱窗、使用蚊帐）、儿童症状识别（如孩子喊“手/脚痛”“不想走路”需警惕）及就医提醒（出现发热伴关节痛及时到感染科就诊，避免自行用药掩盖症状）；