高中物理实验数据拟合教学效果评估课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

高中物理实验数据拟合是连接理论与实证的关键桥梁，其教学效果直接影响学生对科学探究本质的理解与应用能力。当前，新课标强调科学思维与实验能力的培养，但实际教学中，数据拟合常被简化为机械套用公式，学生对其背后的统计思想、

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