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5.17风的形成（教学设计）
苏教版2024三年级上册第五单元
一、教学目标：
科学观念：能列举常见的天然材料和人造材料，举例说明常见材料的性能和用途。
科学思维：能辨认天然材料制品和人造材料制品，能分析物品所用材料及其主要性能。
实践探究：能通过实验探究材料的吸水性，描述常见材料的特殊性能。
态度责任：通过阅读材料发展史，体会科学与生活的密切联系，提升学习科学的兴趣。
二、教学重点和难点：
重点：能列举常见的天
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