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2025年超星尔雅学习通《教育心理学入门》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育心理学的研究对象主要是（）

A.教育现象

B.心理现象

C.社会现象

D.自然现象

答案：B

解析：教育心理学是一门研究教育过程中学生和教师心理活动的规律及其应用的科学，因此其研究对象主要是心理现象。

2.下列哪项不是教育心理学的研究内容（）

A.学习动机

B.教学方法

C.学校管理

D.人格发展

答案：C

解析：学校管理属于教育学的研究范畴，而教育心理学主要关注学习、教学、评价等方面的心理规律。

3.“最近发展区”的概念是由哪位心理学家提出的（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.桑代克

D.华生

答案：B

解析：维果茨基提出了“最近发展区”的概念，强调教学应该超越儿童现有的发展水平，但又不能过高。

4.学习过程中，学生将新知识与已有知识建立联系的过程称为（）

A.知识迁移

B.知识整合

C.知识记忆

D.知识理解

答案：A

解析：知识迁移是指将一种情境中学到的知识应用到另一种情境中去，这需要学生将新知识与已有知识建立联系。

5.在教育心理学中，下列哪种方法不属于行为主义学习理论的主要观点（）

A.强化

B.试误

C.认知结构

D.奖惩

答案：C

解析：行为主义学习理论主要关注可观察的行为，强调强化、试误和奖惩等机制对行为的影响，而认知结构是认知学习理论的主要观点。

6.教师在教学过程中，通过提问、讨论等方式引导学生思考，这种教学方法属于（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

答案：B

解析：讨论法是指教师通过组织学生进行讨论，引导学生积极思考、相互启发，从而获取知识的一种教学方法。

7.学生在学习过程中，由于受到外界因素干扰而无法集中注意力，这种现象称为（）

A.注意分散

B.注意转移

C.注意分配

D.注意范围

答案：A

解析：注意分散是指学生的注意力被外界无关刺激吸引，无法集中到学习任务上，从而影响学习效果。

8.教育心理学中，下列哪种理论强调学习者的主动建构性（）

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.人本主义学习理论

答案：B

解析：认知学习理论强调学习者的主动建构性，认为学习者不是被动接受信息，而是通过已有知识和经验主动建构新的知识。

9.教师在评价学生学习成果时，除了关注学生的考试成绩，还应该关注学生的（）

A.学习态度

B.学习方法

C.学习习惯

D.以上都是

答案：D

解析：教师在评价学生学习成果时，应该全面考虑学生的学习态度、学习方法和学习习惯等多个方面，以促进学生的全面发展。

10.教育心理学的研究方法主要有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.以上都是

答案：D

解析：教育心理学的研究方法多种多样，主要包括观察法、实验法、调查法等，这些方法可以单独使用，也可以结合使用。

11.教育心理学的研究任务不包括（）

A.揭示教育现象背后的心理规律

B.解释教育活动中出现的问题

C.指导教育实践

D.制定教育政策

答案：D

解析：教育心理学的主要任务是揭示教育现象背后的心理规律，解释教育活动中出现的问题，并指导教育实践，从而促进教育的改革和发展。制定教育政策属于教育管理或决策的范畴，不是教育心理学的主要研究任务。

12.个体在认知活动中表现出的特性不包括（）

A.认知能力

B.认知风格

C.认知策略

D.认知态度

答案：D

解析：个体在认知活动中表现出的特性主要包括认知能力、认知风格和认知策略等，这些特性影响着个体获取、加工和运用信息的方式。认知态度虽然也影响个体的行为，但不属于认知活动的特性范畴。

13.“学习准备”的概念主要强调（）

A.学习者的认知发展水平

B.学习者的学习动机

C.学习者的学习方法

D.学习者的学习环境

答案：A

解析：“学习准备”是指学习者接受特定教育内容所应具备的身心发展水平，主要强调学习者的认知发展水平，包括其已有的知识经验、认知能力等。

14.在教育心理学中，下列哪种学习理论强调观察和模仿的作用（）

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.人本主义学习理论

答案：C

解析：社会学习理论强调观察和模仿在学习中的作用，认为个体通过观察他人的行为及其后果，可以学习到新的行为模式。

15.教师在教学过程中，创设生动有趣的学习情境，这种教学方法属于（）

A.讲授法

B.演示法

C.实验法

D.情境教学法

答案：D

解析：情境教学法是指教师通过创设生动有趣的学习情境，引导学生在特定的情境中学习和探