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“教是为了不教”
------学法指导在小学课堂中的作用
内容摘要：培养学生的学法指导，对打好数学基础，培养学生的学习兴趣，在培训自学能力、参与学习过程、问题质疑中促进内化等方面加强学习方法的指导，全面实施素质教育，把掌握知识的钥匙交给学生成为我们当今教育的当务之急。
关键词：自学能力专心倾听语言质疑实践能力
《数学新课程标准》中指出，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。教师在教学工作中不仅要使学生掌握知识，更重要的是
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