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美术欣赏《蒙娜丽莎》备课稿

一、备课理念

以美术学科核心素养为导向，通过“感知—探究—赏析—升华”的教学逻辑，引导学生感受经

典艺术作品的魅力，培养审美感知、艺术表现和文化理解能力。尊重学生的个性化审美体验，

鼓励自主探究与合作交流，让学生在赏析中理解艺术与时代、艺术与生活的关联。

二、教学基本信息

1.授课年级：初中七年级

课时安排：课时（分钟）

2.145

3.教学内容：欣赏文艺复兴时期经典作品《蒙娜丽莎》，了解作品背景、艺术特色及历

史价值

4.教学目标：

知识与技能：了解《蒙娜丽莎》的作者、创作年代、时代背景，掌握作品在构图、

色彩、技法上的核心艺术特色，能准确说出作品的经典之处。

过程与方法：通过观察、讨论、小组探究等方式，提升审美观察能力和艺术分析能

力，学会用美术术语表达自己的欣赏见解。

情感态度与价值观：感受达·芬奇的艺术智慧，体会文艺复兴时期“人文主义”精神，

培养对经典艺术的敬畏之心和审美兴趣。

三、教学重难点

教学重点：《蒙娜丽莎》的艺术特色（构图、色彩、笔触、表情刻画）及人文主义内

涵。

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