4.3《液体》教学评一体化课件 2025大象版科学三年级上册.ppt

3液体第四单元（大象版）三年级上01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：理解液体具有质量和体积的基本属性，明确液体质量“间接测量法”的原理，能说出固液测量的异同点，建立“物质形态影响测量方法”的认知。科学思维：能迁移固体测量的经验，分析液体“易流动”的特征对测量的影响，推理得出液体测量的适配方法，培养知识迁移与逻辑推理能力。探究实践：能够规范使用量筒、量杯测量液体体积，用天平测量液体质量。在固液测量对比活动中清晰梳理方法差异。态度责任：测量过程中注重操作严谨性，数据记录清晰规范；主动思考固液测量差