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幼儿园安全接送管理流程范本

一、总则

1.1目的与意义

为切实保障在园幼儿的人身安全，规范幼儿接送行为，明确幼儿园与家长（或监护人，下同）双方在幼儿接送环节中的责任，预防各类安全事故的发生，营造安全、有序的园所环境，特制定本流程。

1.2基本原则

本流程遵循“安全第一、预防为主、明确责任、严格验证、规范操作”的原则，确保幼儿接送各环节均有章可循、责任到人。

二、接送管理具体流程

2.1入园环节

2.1.1家长送园

家长应按照幼儿园规定的入园时间，将幼儿送至幼儿园指定的接送区域。送园时，家长需亲自将幼儿交给当班教师，并进行必要的口头交接，如幼儿身体状况、情绪状态或特殊需求等。

2.1.2晨检与交接

当班教师在接收幼儿时，应主动与家长进行沟通，同时对幼儿进行必要的晨检（如观察精神状态、有无外伤等）。确认幼儿无异常后，双方完成交接，家长方可离开。教师需将幼儿安全带入活动室。

2.2离园环节

2.2.1接领人身份确认

离园时，接领人须为幼儿园已登记备案的监护人或其书面授权的受托人。原则上，接领人应固定。教师在交接前，必须严格核对接领人的身份信息，确认无误后方可让其接走幼儿。

2.2.2接领信息核实

常规接领：对于已备案的固定接领人，教师应通过日常熟悉度及接送凭证（如有）进行双重确认。

临时委托接领：若家长需临时委托他人接领幼儿，必须提前通过电话或书面形式告知班主任，明确告知受托人姓名、与幼儿关系及体貌特征等信息。班主任应将此信息及时记录并与当班教师沟通。受托人来园接领时，教师需仔细核对其身份信息（可要求出示有效证件进行核实，但需注意保护隐私，避免直接记录证件号码），并与家长进行电话二次确认，无误后方可交接。

陌生接领人：对于未提前通知的陌生接领人，教师有权拒绝其接领幼儿，并立即与幼儿家长联系核实。

2.2.3交接与道别

确认接领人身份无误后，教师应将幼儿安全交给接领人，并可简单告知幼儿当日在园情况。接领人带领幼儿离开时，应与教师道别。教师需目送幼儿安全离开园所指定区域。

2.2.4特殊情况处理

延迟接领：对于超过规定离园时间仍未被接领的幼儿，当班教师应及时与家长联系，了解情况。若家长确有特殊情况需延迟，幼儿园应安排专人负责照管滞留幼儿，直至家长接领。

幼儿不愿离园或对接领人有抵触：教师应耐心安抚幼儿情绪，了解原因。如幼儿对接领人表现出明显的陌生或抗拒，教师需提高警惕，再次核实接领人身份，并与家长确认。

三、相关人员职责

3.1幼儿园管理者

负责制定和完善本园安全接送管理制度及流程，并组织全园教职工学习和落实。

定期对安全接送工作进行检查、监督和评估，及时发现并整改存在的问题。

负责处理接送过程中发生的重大突发事件。

3.2班级教师

严格执行幼儿园安全接送管理流程，是幼儿日常接送安全的直接责任人。

认真做好幼儿入园、离园的交接工作，仔细核对接领人信息。

与家长保持良好沟通，及时传递幼儿在园信息及接送相关注意事项。

妥善处理接送过程中出现的一般问题，重大问题及时上报。

3.3保育员及其他工作人员

协助教师做好幼儿的日常护理和安全管理工作。

在接送时段，注意观察园所内及周边环境，发现异常情况及时报告。

3.4门卫保安

严格把控园所大门，禁止无关人员进入。

在上下学高峰时段，协助维护园门口秩序，引导家长有序接送。

对进入园所的外来人员（包括临时接领人）进行初步询问和登记。

四、家园沟通与配合

幼儿园应通过家长会、家园联系栏、告家长书等多种形式，向家长宣传本园的安全接送管理规定，争取家长的理解与配合。

家长应积极配合幼儿园做好接送信息的登记与更新工作，确保所提供信息的准确性和时效性。

家长应按时接送幼儿，如需委托他人接送或有其他特殊情况，务必提前与班主任沟通。

家长在接送幼儿途中，应切实履行监护责任，确保幼儿交通安全。

五、监督与改进

幼儿园应建立安全接送工作的日常巡查和定期检查制度，对发现的问题及时通报并要求整改。

鼓励教职工、家长对幼儿园安全接送工作进行监督，提出合理化建议。

幼儿园应定期对本流程的执行情况进行总结评估，并根据实际情况和上级要求，适时进行修订和完善。

六、附则

本流程自发布之日起执行。

本流程由幼儿园负责解释。

（注：本范本为通用参考框架，各幼儿园可根据自身实际情况进行调整和细化，确保其更具操作性和针对性。）