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2025年学校公物管理制度

目录

1.学校公物管理制度包括哪些方面

2.学校公物管理制度重要性

3.学校公物管理制度方案

4.学校公物管理制度

学校公物管理制度是对校园内公共设施、设备进行有效管理的规则体系，旨在维护校园环境整洁，保障教学活动正常运行，培养学生的公共责任意识。

包括哪些方面

该制度主要包括以下几个方面：

1.公物分类与登记：明确各类公物的范围，如教学器材、办公设备、体育设施等，并进行详细的登记造册。

2.使用规定：规定公物的使用方式、时间及场所，防止不当使用导致损坏。

3.维护保养：制定定期检查和保养计划，确保公物的良好状态。

4.赔偿机制：对于因个人过失造成的公物损坏，设定合理的赔偿标准和程序。

5.监督与考核：设立监督机制，对公物使用情况进行定期检查，将公物管理纳入班级和个人的考核评价体系。

6.教育引导：通过教育活动，提升学生对公物爱护的认识和责任感。

重要性

学校公物管理制度的重要性体现在：

1.提高资源利用效率：规范公物使用，减少浪费，保证教学工作的顺利进行。

2.培养公民意识：通过制度约束，让学生养成尊重公物、遵守规则的习惯，促进其社会责任感的形成。

3.维护校园环境：良好的公物管理有助于保持校园环境整洁，营造良好的学习氛围。

4.预防纠纷：明确的赔偿机制能避免因公物损坏引起的纠纷，维护学校和谐稳定。

方案

1.制定详细的操作手册：发布公物管理制度的操作手册，清晰阐述各项规定和流程，便于师生理解和执行。

2.开展培训活动：定期组织公物管理培训，使师生了解制度内容，提高执行力度。

3.加强日常巡查：设置专门的公物管理人员，进行定期巡查，及时发现和解决问题。

4.建立反馈机制：鼓励师生对公物管理提出建议和意见，不断优化制度。

5.引入奖惩机制：对于公物管理表现优秀的班级和个人给予表彰，对违反规定的进行适当处罚。

6.定期评估与修订：每年对公物管理制度进行评估，根据实际情况进行必要的调整和完善。

通过上述方案的实施，我们期望能构建一个高效、公平、有序的学校公物管理体系，为师生提供更好的教学环境，同时也为培养学生的公共道德素养贡献力量。

学校公物管理制度范文

第1篇外国语学校公物管理规定范本

外国语学校公物管理规定

为管好用好学校公物,确保教育教学生活正常运转,延长公物使用寿命,提高管理育人质量,特制定本规定。

一、学校公物属于国家财产,管好用好公物是全校师生的共同责任,要关心学校,爱护公物,自觉同破坏公物现象作斗争。把公物管理纳入班级、处室考评的内容。

二、损坏公物,要及时报告总务处或政教处。属于正常损坏,经总务处核实,可免予赔偿。由于管理不善造成的损坏,按原价赔偿,故意损坏的,加倍赔偿,情节严重的按学校规定给予学生校纪处分。

三、教室、办公室的公物,由班主任、年级组长或处室负责人负责管理。如有损坏、丢失,由责任人照价赔偿,查不清责任的由该室成员集体赔偿。录音机直接配给英语、语文学科教师,使用期限为三年。

四、班级公物,实行使用包干。包干到学生个人,谁使用谁管理,谁损坏谁赔偿,提倡自觉修理,自觉赔偿。严禁随意更换桌凳,更换的要先落实赔偿,再调换桌凳。总务处追查班级,班主任落实责任人,查不出来的由班集体负责赔偿。

五、特种教室、体育馆、实验室、会议室、活动室的公物,由相关负责人管理。凡公物损坏或丢失的,总务处追查负责人,负责人追查责任人,查不出的由负责人赔偿。总务处学期初要和负责人签订物品管理责任书,落实管理物品的质量、数量,学期末要检查验收,对损坏、丢失的按规定赔偿。

六、赔偿由总务处写出报告,经分管领导审查签字,由财会室收费。交款应持现金按时交财会室。

七、总务处是学校财产的直接管理部门,要建立采购、入库、保管、使用、维修的一系列制度,完善资料,及时向主管领导汇报校产管理使用情况。

八、执行严格的公物维修程序,由班主任、生活老师、各处室负责人在总务处书面申报登记,总务处鉴定损坏原因、责任,确定是否赔偿后再维修、更换。维修人员须在两天内完成维修,不能维修的要及时上报、通报情况。

附:宜昌外校部分公物人为损坏赔偿标准(标准随物价变化调整)。

宜昌外校部分公物赔偿标准

序号品名收费标准(元)

1课桌(张)120

=相关制