有机化学下册教案讲解.pdfVIP

【课题】有机物的概念

【教学目标】

知识目标:

1.使学生了解有机化化学的研究对象和有机化合物的特殊性质.

2.使学生掌握有机化合物的结构表示方法和有机化合物的类方法。能够正确书写有机物的

电子式、结构式和结构简式；能给单官能团有机化合物类。

3.使学生了解杂化轨道概念，能判别简单有机物子中碳原子的杂化类型。

4.使学生熟悉共价键的键能、键长、键角、偶极矩及断裂方式，了解价键理论。

能力目标：

1.有机化学的研究对象、有机化合物的特性

2.有机化合物的类及结构表示

【课时安排】

2课时.9（0钟）

【教学重点】

L键能、键的极性与偶极矩

2.杂化轨道概念、价键理论和子轨道理论

【教学难点】

启发式+讲解

［教学设计】

教学步骤、内容（详细内容见课件）

有机化学的研究象与任务

有机化学和有机化合物简述：从人类生存、生产的历史阐明有机物的历史性与广泛性,

人类生存离不开有机物的事实。给出有机物的原始概念、演变后的现代概念及其演变历程。

阐明有机物与无机物在结构和性质上的差异。析有机物与无机物互相转化的关系及相

对性。归纳出有机化学的研究对象为烽及其衍生物的非I成、结构、制备.性质及其变化规律。

有机化学任务之一是离、提取自然界的各种有机物，测定它们的组成、结构和性质以

便加以利用。

有机化合物中的化学键

1.价键理论

回顾中学化学键概念，写出几种简单无机物、有机物的电子式；简述价键理论要点。成

键三原则：对称性匹配、能量近似、最大重叠。

2.碳原子杂化轨道理论

详细讲述杂化轨道理论要点，从价键理论过渡到杂化轨道理论，

3

用轨道式方（框）表示碳原子的价层电子（基态、激发态和SP杂化态）的排布。

讲述杂化轨道概念及SP，杂化、SP?杂化态、SP杂化态。（可以以图形或模型表示S、P轨道

和朵化凯道的电子云形状）

简述共价键的四个参数：健能、键长、键角与偶极矩。

简述子几何构型、极性与子化学键的关系。

子间力（范德华力）决定物质的物理性质、包括偶极力、色散力和氢键。

有机化合物的一般特点

从人类生活的衣食住行必须物来析有机物的共同性质（或有机物的特性）

I.从衣食住行必需品的种类数星:析得到有机物数量多的印象。简单解释：碳链延长与枝

产（生同异构现象）所致。

2.从生活中的防火知识进行演绎，得出大多数有机物易燃的结论。简单解释：碳碳键和碳氢

键大都可以转成碳氧键和氮氧键并且放出能量。

3.从酒精、食油、燃气等有机物存在状态导出有机物低熔点性质：简单解释：分子化合物，

弱极性键所致。

4从石油、食油、氯仿、苯的水溶性导出大多数有机物不溶于7K的结论。

简单解释：相似者相溶。

5.从绝缘体引出大多数有机物不导电的性质。诸如反应慢、副反应多性质也从生活事实导出。

总结：有机物的结构决定有机物性质结构式的重要性。

有机化合物的结构式及其表示方法

1.用”结构决定性质”和“有机物结构复杂”来强调明确表示有机物结构的重要性。

2.介绍结构式的书写方法及注意事项。结构简式的书写方法。键线式的书写方法。对于三

种表示方法进行适当课堂练习。

有机反应化（学键）的异列与均裂

化学键均裂、异裂和活性中间体（自由基、碳正离了、碳负离了）

有机化合物分子中的官能团和有机物的分类

1.官能团分类法：它能团概念及中学所学有机物官能团名称、同类它能团所表现的化学

性质。言能团类别决定化合物类别

2.碳链骨架分类：开锌化合物、碳环化合物脂（环、芳环）和杂环化合物

【教学小结