2020年6月陕西省西安市国际港务区 公办学校教师招聘考试教师基础知识测试试题(精选)答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、(  )是课堂教学的核心和灵魂。

A、教学目标

B、教学网络

C、教学媒体

D、教学方法

解析：【喵呜刷题小喵解析】：课堂教学的核心和灵魂是教学目标。教学目标是教

学活动的出发点和归宿，它指明了教学活动应达到的总的成果或标准。教学网络、

教学媒体和教学方法都是实现教学目标的手段和工具，但它们本身并不是教学的核

心和灵魂。因此，选项A“教学目标”是正确答案。

2、提出“六大解放”思想的是(  )。

A、陈鹤琴

B、陶行知

C、梁漱溟

D、杨贤江

解析：【喵呜刷题小喵解析】：“六大解放”思想是由中国著名教育家陶行知提出的

，其具体内容为：解放儿童的头脑，使他们能够自由思考；解放儿童的双手，让他

们能够动手实践；解放儿童的眼睛，让他们能够自由观察；解放儿童的嘴，让他们

能够自由表达；解放儿童的空间，让他们能够自由活动；解放儿童的时间，让他们

能够自由支配。这一思想对于儿童教育具有深远影响，强调儿童在教育中的主体地

位，提倡通过实践、观察、思考等方式促进儿童的全面发展。因此，正确答案为陶

行知。

3、双基教学注重(  )教学。

A、基础知识、基本技能

B、基本理论、基本技能

C、基础知识、基本理论

D、基础理论、基本原理

解析：【喵呜刷题小喵解析】：双基教学注重的是基础知识和基本技能的教学。这

是双基教学的核心，也是其与其他类型教学的主要区别。因此，选项A“基础知识

、基本技能”是正确的答案。其他选项如“基本理论、基本技能”、“基础知识、基本

理论”和“基础理论、基本原理”都不符合双基教学的核心要求。

4、小学班主任工作的中心环节是(  )。

A、了解学生

B、班会活动

C、建立学生档案

D、组织和培养班集体

解析：【喵呜刷题小喵解析】：小学班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。

班主任需要组织和引导学生参与各种班级活动，培养学生的集体意识和合作精神，

同时还需要制定班级规章制度，维护班级秩序，营造积极健康的班级氛围，以促进

学生的全面发展。因此，选项D“组织和培养班集体”是小学班主任工作的中心环节

。

5、对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学

评价是(  )。

A、诊断性评价

B、相对性评价

C、个体内差异评价

D、绝对性评价

解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据题干描述，这种评价是对被评价者的过去和现

在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。这种评价主要关注个体内的差异

，即评价对象在不同时间或不同方面的表现差异，因此属于“个体内差异评价”。因

此，答案为C。其他选项的含义如下：A.诊断性评价是对学生的学习准备程度做出

鉴定，确定给学生提供什么帮助；B.相对性评价是依据学生的成就与该团体在评定

样本中某一标准比较来进行的；C.个体内差异评价是被评价者的过去与现在或者个

体有关方面的相互比较；D.绝对性评价是参照固定的标准进行的评价。

6、为了形成教育合力，班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协

作。因

此，班主任应当具备相应的基本素质是(  )。

A、高尚的思想品德

B、坚定的教育信念

C、多方面的兴趣才能

D、善于待人接物

解析：【喵呜刷题小喵解析】为了形成教育合力，班主任需要与家长、任课教师和

有关社会人士建立联系并协作。这要求班主任具备善于待人接物的素质，以便有效

地与各方沟通、合作，共同推动教育工作的进行。因此，善于待人接物是班主任应

当具备的基本素质。高尚的思想品德、坚定的教育信念和多方面的兴趣才能虽然也

是重要的素质，但与本题所强调的与各方建立联系并协作的能力相比，不是最直接

相关的基本素质。因此，正确答案为D，即善于待人接物。

7、《品德与生活》在课程性质上属于(  )。

A、活动型综合课程

B、分科课程

C、综合实践活动课程

D、校本课程

解析：【喵呜刷题小喵解析】：《品德与生活》课程旨在通过一系列的活动，引导

学生形成良好的品德和行为习惯，从而全面提高学生的综合素质。因此，该课程在

课程性质上属于活动型综合课程。A选项“活动型综合课程”与此定义相符，因此是

正确答案。而B选项“分科课程”、C选项“综合实践活动课程”和D选项“校本课程”均

不符合《品德与生活》课程的性质。

8、教学过程的中心环节是(  )。

A、领会知识

B、巩固知识

C、运用知识

D、检查效果

解析：【喵呜刷题小喵解析】：教学过程的中心环节是领会知识。领会知识是教学

过程的起始阶段，也是教学过程的中心环节。在这一环节中