20252026学年统编版语文三年级上册第八单元习作：那次经历真难忘课件.pptxVIP

人教版三年级语文上册第八单元;情景导入;校内的活动;校外的活动;玩游戏;游学活动;故宫;在歌唱比赛中获得一等奖；在足球比赛中踢进了关键一球；暑假和爷爷钓鱼，钓到了一条大鱼；和家人一起去海边赶海收获满满；参观成都大熊猫繁育研究基地；沙漠之旅；游黄果树瀑布；

第一次坐飞机；生日时收到盲盒礼物，并开出了隐藏款；亲手做成了一盏纸灯笼奶奶生病了还为“我”做“我”最爱吃的红烧肘子；忘记带钱买早餐，好朋友把他的早餐分给“我”;放学坐公交时不舒服，一个阿姨给“我”让座。;;学会了煎鸡蛋；学会了折千纸鹤；学会了打羽毛球；学会了吹笛子；学会了写毛笔字；学会给小乌龟洗澡勇敢地参加演讲比赛；为自己做错的事情道歉；不敢主动发言的“我”,在老师的鼓励下举手答题耐力很差的“我”坚持跑完1000米；打破自己还原魔方的最快历史纪录；完成花样滑冰高难度动作

拔蛀牙的痛，让“我”深刻体会到了要好好保护牙齿；因为急躁输掉了比赛，明白了保持好心态的重要性；

经历拔河比赛，明白了“人心齐，泰山移”的道理；在家人的帮助下收养流浪猫，理解了责任的含义;以下哪个提纲符合本次习作要求？（）;习作要求;;2.“回放电影”＋关键词句，确定印象深刻的画面;难忘的经历;;加入细节描写前;;3.写心情;情绪;;学习新技能

按尝试的次数写（以“我学会了三步上篮”为例）

起因：在“我”的请求下，爸爸教“我”三步上篮

经过：

第一次：第二步迈错了

第二次：跨步对了，但手腕发力方式不对

第三次：默念口诀，按正确步骤练习，最终成功

结果：学会了帅气的三步上篮，激动又自豪

游览参观

按照游玩的行踪写（以“欧乐堡海洋王国快乐游”为例）

起因：和爸爸妈妈来到欧乐堡海洋王国

经过：

下车：巨大的城堡映入眼帘

穿过城堡大门：到海底世界看“美人鱼”表演

再往前走：欣赏各种各样的海洋动物

来到机动游戏区：体验坐过山车

结果：不舍地离去，这次的快乐印在“我”的脑海里;夺目好标题

直接写出事情：《走玻璃栈道》《拔牙》《参观纪念馆》

难忘的××：《难忘的道歉》《难忘的篮球赛》《难忘的旅行》

第一次××：《第一次获奖》《第一次挤牛奶》《第一次演讲》

体现深刻感受：《惊魂时刻》《后悔的一件事》《被误会的苦涩滋味》

道出道理：《我明白了坚持的意义》《温暖，如此简单》《珍惜的重要性》;特色好开头

强调经历的难忘：在我八岁那年，有一次特别难忘的经历，当时的情景我如今还历历在目。

写出收获：在我的记忆中，有一场篮球比赛令我刻骨铭心，它让我品尝到了失败的苦涩，也让我收获了珍贵的友谊。

用名言引入：读万卷书，行万里路。寒假的第一天，爸爸就带我开启了一场难忘的红色之旅。

描写环境：那个傍晚，天空像是被打翻了墨水瓶一般，阴沉得厉害。我像往常一样，放学后在教室里等待妈妈来接我。

设置悬念：那天我刚进家，就看见妈妈用严厉的眼神狠狠地盯着我。;绝妙好结尾

再次强调难忘：膝盖上的那道疤痕，让我时刻铭记那次经历。

用声音作结：“哈哈……”我们欢呼雀跃。“丁零零……”上课铃响了起来，我们欢笑着飞奔回教室。那场景，至今难忘！

运用假设：这就是一件让我后悔不已的事情。如果再给我一次机会，我一定不会再因为贪玩而弄丢心爱的小狗。

揭示道理：这次志愿活动让我意识到自己的力量虽小，但多个人的力量聚在一起，会变成巨大的合力，能发挥更大的作用。

由己及彼，提醒读者：现在想起那次过马路，我还心惊胆战。同学们，你们走胡同或者过马路的时候，要注意路况，不要像我这样盲目地冲过去，这样很危险啊。;;;;“该出脚时就出脚哇，风风火火踩气球哇！”今天，体育课上，我们举行了一场妙趣横生的踩气球大赛！

游戏规则：分两队进行比赛，两队人数相同，两两对决。各队选手把气球系在自己的左脚上，保护好自己的气球的同时，去踩别人的气球。5分钟内气球被踩破者被淘汏，最后看哪个队没被踩破的气球多，多者获胜。;我们队首先上场的是“胖墩”，对手是另一队的“猛将”。比赛开始了！只见一进一退，你来我往，互不相让。最后两人都没踩破对方的气球，时间就到了，打成平局。

终于轮到我了，对手是大个儿。我以迅雷不及掩耳之势抓住大个几，趁他措手不及时一脚下去，气球竟然没爆，真不给力！啦啦队齐声叫好，我越战越勇，大个儿几次进攻都被我躲闪开了。;你个儿大用蛮力，我个儿小靠智取。我们俩像走马灯似的来来去去，一时间也难分上下。趁大个儿迈开两条腿攻击我的空档，我及时躲过，反身进攻，凌空一脚，只听“砰”的一声，气球被踩破，大个儿被淘汰。我们队也齐声为我喝彩。

我越战越勇，又“斩杀”了对方几员大将……

游戏结束了，老师宣布我们队获胜，我真开心哪！;范文引路;习作修改;小组互评;下