融合增强现实的高中图书馆文献获取路径导航系统课题报告教学研究课题报告.docx

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融合增强现实的高中图书馆文献获取路径导航系统课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

高中图书馆作为基础教育阶段知识获取与学术素养培育的重要阵地，其文献资源的有效利用直接影响着学生的信息素养提升与自主学习能力发展。然而，传统图书

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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