在线学习平台学生数字素养监测与干预的个性化学习路径研究教学研究课题报告.docx

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在线学习平台学生数字素养监测与干预的个性化学习路径研究教学研究课题报告

一、在线学习平台学生数字素养监测与干预的个性化学习路径研究教学研究开题报告

二、在线学习平台学生数字素养监测与干预的个性化学习路径研究教学研究中期报告

三、在线学习平台学生数字素养监测与干预的个性化学习路径研究教学研究结题报告

四、在线学习平台学生数字素养监测与干预的个性化学习路径研究教学研究论文

在线学习平台学生数字素养监测与干预的个性化学习路径研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当在线学习从应急之举变为教育新常态，数字素养已不再是锦上添花的技能，而是学生深度参与数字世界的通行证。从疫情后混合式学习的常态化，

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