七年级语文下期中考试前第三单元作文关键处驻足细微处慢绘—抓住细节写作指导学案).pdfVIP

2025年完美版

合作共研：小组共同研究材料，得到细节描写的方法。先各自完成自己的写作，然后

2025年七年级语文下期中考试前第三单元作文关键

小组交流充实。

处驻足，细微处慢绘—抓住细节写作指导要求：根据小贴士，先自主阅读文段，独自思考修改，再小组共研修改。

【自主学习】

情景回放，拉长心理时

一、学习目标细微处慢绘慢镜回放长，将环境、人物的神

1.通过了解细节描写，理解细节描写在写作中的作用。细述过程

态、动作变化、语言慢写

2.通过学习细节描写的方法，学会捕捉、描写生活的细节。

3.通过反复训练，能够在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。细描。

二、创设情境1.扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系

学校要举行主题为“关键处驻足，细微处慢绘”的作文投稿比赛，同学们踊跃参加，一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住

为了能够写出更加精彩的文章，同学们向老师求助啦。了。妙招：

三、自主学习

学任务一观看公益广告《给妈妈洗脚》，思考问题。

1.影片内容是什么？2.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

2.影片中哪一部分最打动你？我小心翼翼地伸出左脚去找那块岩石，而且踩到了它。

小贴士妙招：

细节描写：抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在

对人物、景物或场面的描写之中。也就是说对某些能很好地表现人物思想性格、事物特点

的细小环节或情节，如一个动作、一种表情、一个特点等用特写镜头把它放大，通过慢镜

头回放准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”、“如睹其物”、“如临其境”。

可用动词：可用动词：

【合作探究】

任务二学习“关键处驻足”，捕捉细节。

师徒对研：师徒研究文段，找出驻足点。选择刚才影片中的一处动情点，定格画面。

要求：自主思考1分钟，师徒对研1分钟，徒弟展示，师傅补充。

定格画面抓住动情点，定格画

关键处驻足

放大特写面，细致刻画。

3.有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他