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幼儿园健康领域教案

幼儿园健康领域教案模板（精选5篇）

幼儿园健康领域教案1

活动目标

能感知糖的软和硬并能用语言达。

活动准备

经验准备：已感知过软和硬的物体。

物质准备：软硬糖若干，不透明袋子，小石头和海棉

教师活动

一、请宝宝们分别摸摸这两个袋子，然后说说自己的感觉。

师：我们来看看里面到底装的是什么？

鼓励宝宝大胆说一说，并猜测布袋里装的是什么？

将袋里的石子和海绵拿出来给宝宝们看看和摸摸。

二、出示装有糖果的布袋，鼓励宝宝摸一摸，感知糖的软硬。

请宝宝摸过后猜猜袋子里装的是什么？

师我们来看看袋子里装的到底是什么？

三、请宝宝人选一块糖果品尝。

师：宝宝们用手捏一捏，看看自己的糖是硬硬的还是软软的呢?

鼓（励宝宝说出自己糖的软硬）

师：现在再请宝宝们吃一吃自己的糖是什么味道的？

鼓励宝宝说出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感觉。）

活动反思:

这节活动课是充分了解幼儿的生活经验与学习经验而精心准备的，活动内容

具有探索性与科学性，引起幼儿的求知兴趣与探索欲望，特别是小班幼儿对新奇

的事情特别的好奇。

幼儿园健康领域教案2

【活动目标】

1、让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。

2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。

3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

4、初步了解健康I勺（小常识。

5、知道检查身体的重要性。

【活动重难点】

1、重点：知道如何保护牙齿。

2、难点：知道为什么会蛀牙。

【活动准备】

1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。

【活动过程】

1、猜谜，激发幼儿兴趣。

谜语：大红门，打开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样

样行。〃

2、引导幼儿认识牙齿的构造。

①幼儿相互观察，讨论。

教师：你们都有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？是什么样的？

它们什么地方一样？什么地方不一样？让（幼儿知道：每个人都牙齿，牙齿是

白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙）。

②教师小结：牙齿上下两部分，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，

旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。

3、了解蛀牙产生的原因。

①请幼儿互相观察同伴的牙齿：看“看牙宝宝上没洞洞？〃

②讨论：怎么会洞洞的？〃

③观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

教师：请小朋友看看它们什么不同？幼儿自由讨论。

④讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？提（醒幼儿闻一知醋

的味道）〃

教师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。〃

⑤请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上些什么？

⑥教师小结：“我们吃过东西后，嘴巴里会很多小的食物留下来，不马上

漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋

壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。〃

4、请小朋友谈谈蛀牙的感受：〃了蛀牙会怎么样呢？〃

5、讨论；怎样保护自己的牙宝宝？〃幼（儿自由想办法，边说边出示图片）

①早晚刷牙，进食后漱口。

②健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

③定期检查牙齿。

6、学习正确的刷牙方法。

①请小朋友说说做做。

②教师边念儿