苏科版小学信息科技六年级上册2025秋期末测试卷及答案.docxVIP

苏科版小学信息科技六年级上册2025秋期末测试卷

班级：________姓名：________得分：________

一、填空题（每空1分，共20分）

我们身边很多活动都包含“过程与控制”，比如烧水时调节火焰大小控制水温，这样的过程通常需要经过“输入—________—输出”三个基本环节。

汽车的刹车系统、学校的铃声系统等都是由多个部分相互配合组成的________，它们各自完成特定的功能。

一个大的系统可以分解成多个小的部分，这些小的部分称为________，它们共同协作实现系统的整体功能。

把一个复杂的系统拆分成若干个功能相对独立的部分来设计和实现，这种方法称为________。

在智慧校园中，保护学生个人信息、防止网络恶意攻击属于________方面的重要内容。

人工智能技术中也包含过程与控制，比如语音助手接收语音指令后，经过处理给出回应，这里的语音指令属于________环节。

搭建模块化机器人时，我们会根据功能需求选择不同的模块，这种做法体现了________的设计思想。

系统的功能是由其结构决定的，调整系统各部分的配合方式，可能会改变系统的________。

智慧安防系统通过摄像头、传感器等设备收集信息，再进行分析判断，最终实现防盗、防火等功能，其中传感器收集信息属于________环节。

无论是自然系统还是人造系统，都具有________、整体性、目的性等基本特征。

过程与控制中，“输出”的结果会反过来影响过程的继续进行，这种现象称为________。

模块化设计的优点是________、便于维护和升级。

系统自主可控意味着我们能独立掌握系统的核心技术，避免受外部因素制约，保障系统的________和稳定性。

在分析一个复杂问题时，运用系统思想可以帮助我们从________的角度全面看待问题，找到解决问题的关键。

家里的全自动洗衣机按程序完成注水、洗涤、漂洗、脱水的过程，这是典型的________过程。

设计创意台灯时，需要考虑台灯的照明功能、外观设计、安全性能等多个方面，这体现了________思想的应用。

过程与控制的三个环节相互关联，缺少任何一个环节，都无法实现有效的________。

智慧校园系统包含教学管理、学生管理、安防监控等多个子系统，这些子系统相互配合，共同实现校园的________管理。

模块化机器人的动力模块、控制模块、传感器模块之间通过线路或程序连接，形成一个完整的________。

保障系统安全，不仅要防范网络攻击，还要注意保护系统中的________不被泄露或篡改。

二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）

我们身边的过程与控制都是人为设计的，自然现象中不存在过程与控制。（）

一个系统的子系统可以独立完成系统的整体功能。（）

模块化设计只能用于机器人搭建，不能用于其他系统的设计。（）

系统安全只和网络有关，和硬件设备没有关系。（）

过程与控制的三个环节中，处理环节是连接输入和输出的关键。（）

运用系统思想分析问题时，不需要考虑各部分之间的相互联系。（）

人工智能中的语音识别过程，包含了输入、处理、输出三个环节。（）

系统自主可控对国家信息安全没有重要意义。（）

设计创意台灯时，只需要关注外观漂亮，不需要考虑安全性能。（）

不同的系统，其过程与控制的实现方式可能不同，但核心环节是相同的。（）

三、选择题（每题3分，共30分，每题只有一个正确答案）

下列现象中，不属于过程与控制的是（）

A.闹钟定时响起B.树叶随风飘落C.空调调节室内温度D.自动饮水机加热供水

关于系统和子系统的关系，下列说法正确的是（）

A.子系统是系统的一部分，受系统控制B.系统和子系统没有关联

C.子系统可以脱离系统独立存在并完成所有功能D.系统就是多个子系统的简单叠加

下列做法中，体现模块化设计思想的是（）

A.用整块材料制作一个玩具车B.把积木按不同功能拼接成机器人

C.直接购买成品台灯使用D.手工绘制一幅完整的图画

智慧安防系统中，当传感器检测到异常情况后，会触发警报，这个过程中“检测异常情况”属于（）环节

A.输入B.处理C.输出D.反馈

下列关于系统安全的说法，错误的是（）

A.要定期更新系统软件，修复安全漏洞B.不要随意点击不明链接，防止病毒入侵

C.可以随意向陌生人泄露系统登录密码D.安装防火墙能提高系统的安全防护能力

运用系统思想分析问题时，核心是关注（）

A.问题中的单个部分B.各部分之间的联系及整体功能

C.问题的表面现象D.解决问题的单个方法

下列关于过程与控制三个环节的说法，正确的是（）

A.输入环节就是指输入文字信息B.处理环节可以没有，直接由输入到输出