2025届四川省成都市金牛区小学五年级上学期期中考试卷（一）语文.docxVIP

2025届四川省成都市金牛区小学五年级上学期期中考试卷（一）语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与积累运用

1.请将下列词语正确、规范地书写在田字格里。

辛勤灿烂悠久仿佛

2.给加点字选择正确的读音，打“√”。

(1)纠正(jiūjiū)规矩(jǔjǔ)约定(yuēyuē)

(2)奇怪(qíqí)气氛(fēnfèn)吵闹(chǎochǎo)

3.请在横线上填入合适的词语。

（）的阳光（）的田野（）的歌声（）的夜晚

4.把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（）园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

（）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。

（）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。

5.古诗填空。

（1），不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（2）独在异乡为异客，。

6.根据语境，将下列词语填入合适的括号里。

惊奇赞叹感慨欣喜

（）地对老师的精彩讲解表示（）。

读到英雄人物不畏牺牲的故事，我心中充满（）。

获得了比赛的好成绩，他脸上露出了（）的笑容。

二、阅读理解

阅读下面的短文，完成后面的问题。

小溪流的歌

小溪流从石缝里出来，它唱着歌，一路向前跑着。它的歌声清脆悦耳，像是在告诉世界它的快乐。它要奔向远方，去看一看大海。

小溪流遇到了一块大石头，它绕着石头流，继续向前。它遇到了一条弯弯曲曲的小路，它顺着小路拐了个弯。它看到了美丽的花朵，花朵向它点头微笑；它看到了可爱的小鸟，小鸟在它旁边歌唱。

小溪流流过田野，滋润了干渴的禾苗。农民伯伯说：“小溪流，谢谢你，你让我们的庄稼长得更好了。”小溪流听了，高兴地笑了。

小溪流流过森林，树木给它撑起了一片绿色的凉棚。小鸟在树枝上为它伴唱。小溪流觉得自己的歌声更加动听了。

小溪流一直向前跑，它遇到了许多朋友，也帮助了许多需要它的人。它虽然很累，但心里很开心。因为它知道，它正在奔向自己的目标——大海。

1.短文主要写了一件什么事？请用简洁的话概括。

2.小溪流遇到了哪些困难？它是怎么做的？

3.小溪流在流过田野和森林时，分别做了什么？给了别人什么帮助？

4.你认为小溪流为什么“心里很开心”？

5.读了这篇短文，你有什么感受或想法？

三、写作

题目：一件令我印象深刻的事

要求：请根据提示，写一篇不少于400字的记叙文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。

试卷答案

1.（略，要求书写规范、正确）

2.(1)√jiūjǔ(2)√qífēn√chǎo

3.灿烂辽阔动听宁静

4.2143（解析：通读四句，第二句“小草偷偷地从土里钻出来”是具体描写，应为首句。第一句“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”是概括性描写，应在第二句后。第四句和第三句内容重复，都是描写人们在草地上的活动，但第四句“坐着，躺着……”重复出现，说明是承接第三句的描述，故第四句应在第三句后。排列顺序为：2-1-4-3。）

5.(1)不识庐山真面目(2)每逢佳节倍思亲（解析：第一空出自苏轼的《题西林壁》；第二空出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。）

6.(1)赞叹(2)感慨(3)欣喜（解析：结合语境，“对老师的精彩讲解表示”应是一种赞赏和佩服，用“赞叹”恰当。“读到英雄人物不畏牺牲的故事”会引发人们对人生、价值的思考，用“感慨”合适。“获得了比赛的好成绩”是令人高兴的事情，用“欣喜”符合语境。）

二、阅读理解

1.（解析：概括主要内容要抓住文章的核心。本文讲述了小溪流从石缝里出来，一路克服困难，奔向大海的故事。可以用“小溪流克服困难，奔向大海”来概括。）

2.（解析：题目问遇到了什么困难以及如何做的。阅读短文第一自然段，“遇到了一块大石头”是困难；“它绕着石头流，继续向前”是做法。）

3.（解析：题目要求分别写出流过田野和森林时小溪流的做法和帮助。阅读短文第三自然段，小溪流“流过田野，滋润了干渴的禾苗”，帮助是“让庄稼长得更好了”。阅读短文第四自然段，小溪流“流过森林，树木给它撑起了一片绿色的凉棚”，帮助是“给小溪流撑起凉棚”。）

4.（解析：题目问为什么“心里很开心”。通读全文，小溪流虽然“很累”，但它“遇到了许多朋友”、“帮助了许多需要它的人”、“正在奔向自己的目标——大海”。因为它有价值、有益于他人、朝着目标前进，所以感到快乐和满足。）

5.（解析：这是一道开放性试题