3第三章 解读面具——人格塑造与培养.pdfVIP

第三章解读面具

题题题题题题题题题——人格塑造与培养

学习目标

知识目标

了解人格的含义、特征、影响因素和功能

能力目标

掌握健全人格养成的科学方法

素质目标

理解人格发展相关理论和测评方法，在自我接纳的

基础上实现人格的积极蜕变和发展。

目录

010203

解读面具心灵地图魅力人生

——人格概述——人格理论——探寻健康

——人格概述——人格理论——探寻健康

与测试人格

与测试人格

解读面具

——人格概述

一、人格的含义

拉丁文英文喜剧演员

personapersonality佩戴的面具

中文

一个人整体的心理状况

人格

人格：个体在生活、实践活动中经常表现出来的、比

较稳定的、带有一定倾向性的心理特征的总和，它是

一个人区别于其他人的独特精神面貌和心理特征。

二、人格的特征

人格是心理行源于先天遗传人格影响行

为的统一整体，与后天环境，为、决策与

各部分相互关每个人都是独生活。

联。一无二的。

跨时间的持人格的社会

续性和跨情性体现在与

境的一致性，环境的互动

两方面紧密中

相连。

三、人格的影响因素

家庭环境成长经历

人格塑造的第一关键事件往往是

生物遗传课堂，家庭的各社会文化人格发生转折的学校环境

为心理特质提供种因素对人格形文化背景无声地重要催化剂。学校环境是人

物质载体，为人成起着重要的作浸润着人格发展。格成长的重要

格铺就底色。用。每一种文化都试场所。

图塑造它所崇尚