湖北省襄阳市南漳县实验中学2025-2026学年七年级上学期期中语文试题（含答案）.pdfVIP

七年级上册语文期中测试卷

（满分：120分时间：150分钟）

20

一、积累与运用。（分）

班级开展“寻访身边的文化印记”主题实践活动，小语同学撰写了活动开场白，请你协助她

完善文稿。

【开场白文稿】

①在这个天高云淡的秋季，我们启动了“寻访身边的文化印记”主题活动。②筹备期间，同学们反复

酝酿活动方案，在校园里徘徊思索，对活动形式虽有分qí，但最终达成共识。③有的同学为了设计精彩内

．

容搜索枯肠，有的把教室布置得花枝招展，浓郁的文化气息油然而生。

④活动当天，校园里人声鼎沸，同学们热情高涨，⑤主持人说：“感谢刘教授赏光前来，现在请同学

们提出疑问，我们将虚心接受教授的见教。”⑥让我们用热烈的掌声欢迎刘教授为我们带来一场精彩的讲

座！⑦通过聆听这次讲座，将使同学们对本土文化有更深入的理解。

1.请根据拼音写汉字或给语段中加点的字注音。

酝酿（）分qí（）

．

2.文中第③④句有四个成语，其中使用不恰当的一项是（）

A.搜索枯肠B.花枝招展C.油然而生D.人声鼎沸

3.同学们玩填字游戏，小语写了个“卒”字，请你加上合适的偏旁组成不同的汉字并填入横线内。

憔片鞠躬尽不及防

A.__________B.__________C.__________D.__________

的

4.在朗诵“在这个天高云淡秋季，我们启动了寻访身边的文化印记主题活动”时，下列朗读设计最恰当

的一项是（）

A.重读“天高云淡”和“启动”，在“启动”前稍作停顿，使用深情庄重的语气，语调热情激昂。

B.重读“这个”和“活动”，在“秋季”后稍作停顿，使用轻松欢快的语气，语调持续高亢。

C.重读“秋季”和“我们”，在“文化”后稍作停顿，使用平淡叙述的语气，语调平稳柔和。

D.重读“寻访”和“主题”，在“我们”后稍作停顿，使用激昂振奋的语气，语调逐渐下降。

5.下列句子中，表述不正确的一项是（）

A.我们启动了主题活动，在校园里徘徊思索。“启动”是动词，“活动”是名词。

B.感谢刘教授赏光前来，现在请同学们提出疑问，我们将虚心接受教授的见教。这句话中赏光是敬辞，见

教是谦辞。

的

C.让我们用热烈掌声欢迎刘教授为我们带来一场精彩的讲座！这句话没有语病。

D.通过聆听这次讲座，将使同学们对本土文化有更深入的理解。这句话没有语病。

6.为增强主持词的感染力，小语增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。

走进语文世界，我们可以领略“水何澹澹，__________”（曹操《观沧海》）的壮美海景；可以欣赏

“__________，小桥流水人家”（马致远《天净沙·秋思》）的江南景致；也可以品味“____________，

__________”（王湾《次北固山下》）的壮阔江景。

走进语文世界，同学们有机会领略前人欣赏过的不一样的风光。孔子立于河边，看水流而生感悟，

“__________，不舍昼夜”（《〈论语〉十二章》）；李白江行途中，见月影而牵起对友人的无限思念，“夜

发清溪向三峡，__________”（《峨眉山月歌》）；杜甫江南暮春，逢旧识而深藏对世事沧桑的慨叹，“正是

江南好风景，__________”（《江南逢李龟年》）；李益夜上受降城，闻笛声而激起戍边将士的绵长乡愁，

“__________，一夜征人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》）。

二、阅读与鉴赏（45分）

（一）

阅读下面古诗，完成下面小题。

重阳席上赋白菊

白居易

满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。

①

还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。

【注释】①白头翁：诗人自谓。

7.这首