比例的有关知识.pptVIP

第1页，共26页，星期日，2025年，2月5日（2）比例的基本性质

例题：????3?：8??=??18??：483×48=8×18第2页，共26页，星期日，2025年，2月5日例题：运用比例的基本性质判断3．6：1．8和0．5：0．25能否组成比例？

因为3.6×0.25=0.91.8×0.5=0.9所以3．6：1．8=0．5：0．25第3页，共26页，星期日，2025年，2月5日例题：从12的因数中任意选出4个数，再组成8个比例式。因为：12=1×12=2×6=3×42×6=3×4（2）︰（3）=（4）︰（6）（3）︰（2）=（6）︰（4）（2）︰（4）=（3）︰（6）（3）︰（6）=（2）︰（4）（6）︰（4）=（3）︰（2）（4）︰（6）=（2）︰（3）（6）︰（3）=（4）︰（2）（4）︰（2）=（6）︰（3）要点：组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项；在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。第4页，共26页，星期日，2025年，2月5日解：8ⅹ=3×408ⅹ=120ⅹ=15要点：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任意三项，就可以求出这个比例中的另一个未知项。求比例的未知项，叫做解比例。（3）解比例

例题：3:8=ⅹ:40第5页，共26页，星期日，2025年，2月5日(4)比例尺

例题：在一幅某乡农作物布局图上，20厘米表示实际距离16千米。求这幅图的比例尺。线段比例尺第6页，共26页，星期日，2025年，2月5日

例题：在一幅比例尺是1：500000的地图上，量得甲、乙两城的距离是12.5厘米。甲、乙两城实际相距多少千米？

方法1、12.5×500000=6250000（厘米）=62.5（千米）

方法2、2.5×5=62.5（千米）

方法3、12.5÷=12.5×500000=6250000（厘米）=62.5千米

解：设甲、乙两城实际相距ⅹ厘米。

1：500000=12.5：x

1ⅹ=12.5×500000

ⅹ=6250000

6250000（厘米）=62.5千米

要点：图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。

比例尺=，比例尺有两种形式：数值比例尺和线段比例尺。第7页，共26页，星期日，2025年，2月5日3、成正比例和成反比例的量（1）正比例的意义和图像第8页，共26页，星期日，2025年，2月5日例题：仔细观察下表，思考表格中两种量之间有关系吗？有什么关系？为什么？第9页，共26页，星期日，2025年，2月5日数量/本 1 3 6 8 10 20 …

总价/元 4 12 24 32 40 80 …… 4÷1=4，12÷3=4，24÷6=4……因为=单价（一定），所以单价一定时，总价和数量成正比例。第10页，共26页，星期日，2025年，2月5日例题：在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中:当（）一定时，（）与（）成正比例；当（）一定时，（）与（）成正比例。第11页，共26页，星期日，2025年，2月5日要点：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们之间的关系叫做正比例关系。如果用字母ｘ和ｙ分别表示两种相关联的量，用ｋ表示它们的比值，正比例关系可以用这样的式子幢硎荆=K（一定）用“描点法”可以得到正比例的图像，正比例的图像是一条直线。对照图像，能根据一种量的值，估计另一种量相对应的值。第12页，共26页，星期日，2025年，2月5日（2）反比例的意义要点：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们之间的关系叫做反比例关系。如果用字母ｘ和ｙ分别表示两种相关联的量，用ｋ表示它们的积，反比例关系可以用这样的式子来表示：ｘｙ=K（一定）。第13页，共26页，星期日，20