历史与社会八年级下册人教版中国历史第7课 伟大的历史转折-教学设计.docxVIP

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课程基本信息

学科

中国历史

年级

八年级

学期

秋季

课题

伟大的历史转折

教科书

书名：中国历史教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2017年12月

教学目标

1.置于具体的时空背景，理解中共十一届三中全会转折的内涵。

2.运用史料、数据、图片等多角度解读中共十一届三中全会召开必要性和意义，培养论从史出的意识。

3.从解读中共十一届三中全会召开的艰难性与突破性出发认识我党具有正视现实、改正错误、开拓进取的勇气和品格。浸润家国情怀。

教学内容

教学重点：

认识中共十一届三中全会的内容和重要意义，理解其转折的内涵。

教学难点：

认识中共十一届三中全会召开的背景，深入理解伟大历史转折中的艰难性和突破性。

教学过程

导入：《影像中的百年党史》1976年新中国大事记

过渡：对中国人来说，1976年是极不平凡的一年，在这一年里发生了几件对中国影响重大的历史事件，我们一起来通过视频回顾一下。短短的9个月周总理、朱德委员长、毛主席逝世、唐山大地震都让中国人民悲痛不已，1976年10月6日四人帮被粉碎，10年的文革时期终于结束，人民走上街头高兴的欢呼，但是短暂的开心之后，更多的是对于国家命运的深深担忧。那他们在担忧什么呢?让我们进入第一部分的学习，一群人的据理力争——真理标准问题的大讨论。

第一部分：一群人的据理力争——真理标准问题的大讨论

任务1：结合材料，概括文革后中国面临的困境。

材料一：“文化大革命”这次大折腾初步估算损失了人民币五千亿元这个数字比建国三十年的全部基本建设总投资还多。

材料二：在大动乱的10年间……使我国少培养大学毕业生100多万，中专毕业生200万，少培养了几百万青年人才。

材料三：公安、检察、司法机关这些专政的主要工具被“彻底砸烂”了;本来就很薄弱的民主和法制荡然无存，私设公堂、刑讯逼供、随意逮捕、违法关押、任意抄家的现象极为普遍，人民生命财产失去保障

材料四：制造了数以百万计的冤假错案......全国被株连的群众达1亿人。

——席宣，金春明《“文化大革命”简史》

介绍两个凡是政策，以及真理标准问题的大讨论，以及邓小平写给党中央的书信及讲话对于解放思想的重要作用，为十一届三中全会的顺利召开奠定了基础。帮助学生了解十一届三中全会召开的历史背景，以及邓小平对于十一届的三中全会的推动作用。

第二部分：一位舵手的力挽狂澜——十一届三中全会的召开

任务2：根据材料及课本用图示概括十一届三中全会的主要内容。

任务3：史料研习：结合材料思考十一届三中全会为什么被称为伟大的历史转折，其历史意义是什么？

这次全会是中国走向现代化的正式开端。——《共同社》

这次会议作出的一系列决定，对中华人民共和国的历史产生的影响比1949年建国以来的任何事件的影响都要大。——《美联社》

这次会议“迎来了思想的解放、经济的发展、政治的昌明、教育的勃兴、文艺的繁荣、科学的春天。”——胡锦涛

教师引导总结：①新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折；②开启了我国改革开放和社会主义现代化的伟大征程。

三、一个时代的抚躬自省——拨乱反正

任务4：图说历史：据图概括十一届三中全会后拨乱反正的史实。

过渡：十一届三中全会的召开，推动了拨乱反正工作的顺利进行，1977年恢复高考，百万考生走进考场，意味着文化教育上的拨乱反正顺利进行，1980年开始陆续平反了一系列的冤假错案，1981年通过的《中国共产党中央委员会，关于建国以来若干历史问题的决议》标志着思想上拨乱反正的完成，一个旧时代的拨乱反正落下帷幕，向着光明的社会主义新时代正在招手！

出示材料：“中国共产党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命，具有极强的自我修复能力。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。”——习近平

教师总结：当我们回过头来再去回望那个时代的历史，我们会发现在共和国的历史上党也曾犯过错误但是，正如近平总书记所说，中国共产党的伟大不在于不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命，这段历史也其实我们要要坚定不易的将马克思主义与中国具体实际相结合，坚持一切从实际出发，实事求是。

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