生命独特而宝贵.pptVIP

后来，他也到了海边，可是没有鱼竿，只能望海兴叹。看了这些图片,大家交流一下自己的感受这组图片为我们展示了一个生机盎然的世界:在蔚蓝色的大海里,海豚在飞跃;一群天鹅在蓝天展翅翱翔;草地上,长颈鹿正踱着悠闲的步子……这个世界因生命的存在而变得如此美丽,生机盎然同学们,你们知道地球上最早的生命是从哪里来的?人类又是如何产生的呢?我们共同来完成第一目的相关内容知道了最早的生命和人类的生命是怎样产生的,那么你自己的生命是从何而来的吗?完成相关内容请同学们交流自己填的内容后,阅读生命的感动一文生命是来之不易,而我们每一个人以极小的概率,幸运地来到了这个世界.既然父母给予了我们生命,将我们带到这个丰富多彩的世界,那么你们是否意识到自己生命的宝贵而独特呢?自从地球上有了生命,世界就变得如此美好.生命因自然而存在,自然因生命而美丽.自然界的生命是丰富多彩的,又是各具特点.千姿百态底.同学们回忆你的经历,你见过两只完全相同的猫或狗吗?或者你看见过两个完全相同的苹果吗?正如你找不到两只一模一样的狗一样,在这个世界上你同样找不到两个完全相同的动物.植物.微生物.自然界每一个生命都其独特性.动物植物各具特点,人类也一样.就像世上没有两片相同的树叶,人类中也没有两个完全相同的人,每一个人都是独一无二的.独特的感受,独特的你请同学们填写个人资料表,填好后,请你们相互交流自己与别人的不同朗读教材荔枝蜜,你有什么感受?每个人的生命是有限的,也正是它的有限和短暂才使得我们的生命更加可贵生命是来之不易的,生命是独特的,生命是有限的,因而生命是可贵的.人最宝贵的是生命,生命对于我们每一个人只有一次.所以,我们应当珍惜大自然赋予我们的生命,让我们珍惜生命,热爱生活吧!合作是人类社会的普遍现象，生活中处处有合作，请你说说体现在哪些方面？你觉得合作有什么作用呢？知识回顾教学目标1、列举生活中有关合作的实例，引导学生明了与人合作的意义。2、通过学习让学生明白合作的目标是共赢。3、掌握合作与竞争的关系。教学重点和难点1、合作的重要意义。2、合作的目标是共赢。3、通过本课的学习，引导学生在现实生活中积极的参与合作。二、合作与共赢1、不合作的恶果后果:如果大家都只顾自己不考虑他人，最终受损失的还是自己。想一想：在我们的生活中有没有这样的教训？你觉的应该怎样做才能避免这样的后果。2、合作与共赢1）活动：“火海逃生”请学生谈谈体会，总结安全逃离的关键是什么？活动目的：合作不仅可以让自己成功，还可以实现集体的共赢。排好序,不争抢，互相合作，寻求集体的共同逃离而不是只顾个人。2）接力赛合作可以从他人那里学到知识合作可以激起思维的火花合作可以增进友谊合作有利于培养学生的交际能力合作有利于信息的传播和沟通合作可以让我们养成团结互助、友善待人的良好品质合作的好处：3、合作闯难关头脑风暴法：每个人都将自己的办法说出来，在集中归纳、融合取舍的方法，就是号称合作典范的头脑风暴法。如果你是汤姆，你会怎样做？你如何理解汤姆说的：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”美国俄亥俄州，每年都要举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获首奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种地退化。中国女排中国女排的夺冠是竞争的结果？还是合作的结果？或者是……的结果？中国女排夺冠是合作

也是竞争合作：发挥团队精神，汇聚集体力量是夺冠的秘诀，这样才能够迎战强敌。竞争：与其他代表队有竞争，队员之间也有竞争，竞争才能提高各自实力。竞争与合作的关系：竞争与合作是相互依存的，你中有我，我中有你的，我们要在合作中竞争，竞争中合作！没有合作的