三年级数学上册综合复习练习课件.pdfVIP

数与代数练习二

【教学目标】

1、通过习题，理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序；

2、在练习中总结三位数加减混合运算的运算顺序；

3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数，年、月、日的认识及小数的认识。

【教学难点】

重点：全面复至八单元的相关知识。

难点：相互启发及独立思考题的解决。

【教学方法】

法、练习法交流合作法、自主练习法

【教学准备】

相关习题。

一、情境导入

，通过上节课的相关练习，有信心做好今天的练习吗？让我们一起来

吧！

二、指导

1、独立完成12题，列出综合算式。

向小组内讲一讲你的解题思路，并讨论哪种方法好。

2、独立完成16题，看看组内同学是怎样列式并计算的。

3、看看18题图，找出相关数学问题。

三、交流汇报

1、组织汇报各组同学对前集体的解题过程及方法，在班内传阅。

2、小组讨论10、11、13、14题，找出解题方案，并板书出来。

3、总结各题解决方案，全班学习。

四、精讲点拨

1、精讲15题，对题意仔细分析并讲解。

2、精讲17题，结合学生作息时间，趣味性的讲解本题。

五、课堂总结训练

1、对照知识网络回过头来看看以上各题。

2、对出现的问题归纳总结，并记录在“问题”。

板书设计：

1、基本知识结构

平年365天（平年和闰年相差一天）

一年有12个月

闰年366天

日（1、3、5、7、8、10、12月）

日（4、6、9、11月）

日（闰年2月）

日（平年2月）

1日＝24时1小时＝60分1分＝60秒

2、判断平年、闰年

一般年份除以4，遇到整百、整千年份就除以400，有余数的是平年，没余数

的是闰年。

2008÷4＝（年），2006÷4＝（年），

1900÷400＝（年），2000÷400＝（年）。

3、巧记大月与小月

①、拳头记忆（左拳）：关节突出部分记大月，两关节间凹下部分记小月和

特殊月2月。

②、歌诀记忆：（一三五七八十腊，三十一日永不差，四六九冬三十整，平

年二月二十八，闰二月把一加）

4、24时计时法

①、区别24时计时法与普通计时法：前边有（表示时候）修饰的是普通

计时法（12时计时法），没有修饰的24时计时法。

②、24时计时法的写法：例21时——21：00；17时——17：00

③、24时计时法与普通计时法之间的互相换算：

A、普通记时法→24时记时法：去掉时间，下午和晚上要+12，如下午4

时→4＋12＝16时。

B、B、24时记时法→普通记时法：加上时间，超过12时的要-12，如23

时→23－12＝11，即晚上11时。

④、区别时间与时刻

“时刻”：指确定的时候，如9时、14时；“时间”：指的是两个时刻之间的间

隔长短，如5时到9时之间的一段；

时刻用“时”表示，时间用“小时”表示。

一、计算经过时间的几种常例：

1、说一说。

1（）、至8月12日，第30届夏季奥运会在伦敦举行。这一年是

平年还是闰年？这届奥运会共历时多少天？

2（）、今天是几月几日？这个月有多少天？是大月还是小月？

3（）、小明的生日在6月的倒数第二天，他是六月几日出生的？

2、填一填。

1（）、星期日，淘气早上（）时（）分来到公园，中午12时20分离开。他

在公园里玩了（）时（）分。

2（）、14时，淘气开始画一幅画，经过1时20分后完成。淘气画完时是下午

（）时（）分。

二、搭配中的学问：

要做到不遗漏，不重复搭配，就必须按一定的顺序。（可以用乘法或加法计

算可以搭配的种数）

如：三种荤菜跟四种素菜（一荤一素）搭配，（3×4＝12）有12种配菜方法；

两件上衣和三条裤子的搭配方法（2×3=6)有6种。

5支球队要比赛的场数（4+3+2+1＝10）10场；

4个球每次借2个不同的球的搭配方法（3+2+1＝6）有6种。