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物质的量单元考题与解析

物质的量作为化学学科中的核心概念，是连接微观粒子与宏观可测量物理量的桥梁。其相关计算贯穿于化学学习的始终，也是各类考试的重点与难点。本文旨在通过对若干典型考题的深度解析，帮助读者巩固基础概念，厘清解题思路，提升综合应用能力。

一、基础概念辨析与应用

例题1：下列关于物质的量的说法中，正确的是（）

A.物质的量是衡量物质质量大小的物理量

B.摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一

C.1mol任何物质都含有相同数目的原子

D.0.012kg碳-12中所含的碳原子数为阿伏伽德罗常数

答案：D

解析：本题主要考查物质的量及其相关基本概念的准确性。

A项错误，物质的量是衡量一定数目微观粒子集合体的物理量，并非直接衡量质量。质量的单位是千克，而物质的量的单位是摩尔。

B项错误，摩尔是物质的量的单位，而非基本物理量本身。国际单位制中的七个基本物理量包括长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量和发光强度。

C项错误，“1mol任何物质都含有相同数目的基本单元”，这里的“基本单元”可以是原子、分子、离子、电子等微观粒子或其特定组合。若物质的构成微粒不同（如1molO?和1molHe），所含原子数显然不同。

D项正确，这是阿伏伽德罗常数的定义，即0.012kg碳-12中所含的碳原子数目被规定为1mol，其数值约为6.02×1023，单位为mol?1。

例题2：下列说法正确的是（）

A.在标准状况下，1mol水的体积约为22.4L

B.1mol气体的体积约为22.4L，则该气体一定处于标准状况

C.同温同压下，相同体积的O?和O?含有相同的分子数

D.1mol任何物质的质量都等于该物质的相对分子质量或相对原子质量

答案：C

解析：本题聚焦于气体摩尔体积、阿伏伽德罗定律等核心概念的理解与辨析。

A项错误，标准状况下，水并非气态，其密度约为1g/cm3，1mol水（即18g）的体积远小于22.4L。气体摩尔体积的应用对象必须是气体。

B项错误，“1mol气体的体积约为22.4L”是标准状况（0℃，101kPa）下的特征，但非标准状况下，通过调节温度和压强，也可能使1mol气体的体积达到22.4L。气体体积受温度和压强共同影响。

C项正确，阿伏伽德罗定律指出，同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。O?和O?在此条件下，体积相同则分子数相同，与分子种类无关。

D项错误，1mol物质的质量以克为单位时，数值上等于该物质的相对分子质量或相对原子质量。这里遗漏了“以克为单位”和“数值上”这两个关键限定，质量的单位是克，而相对原子/分子质量是无量纲的比值。

二、阿伏伽德罗常数的相关计算与判断

例题3：设N?为阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是（）

A.标准状况下，22.4L任意比的氢气和氯气的混合气体中所含的分子总数均为N?

B.1mol铁与足量盐酸反应，转移的电子数为3N?

C.1L1mol/L的盐酸中含有HCl分子数为N?

D.常温常压下，11.2L二氧化碳中含有的氧原子数为N?

答案：A

解析：阿伏伽德罗常数的相关判断是高考及各类考试的常考题型，需综合考虑物质状态、反应原理、微粒构成等多方面因素。

A项正确，标准状况下，22.4L任何气体（包括混合气体）的物质的量均为1mol，所含分子总数为N?。氢气和氯气在常温下不反应，混合气体仍适用此规律。

B项错误，铁与足量盐酸反应生成氯化亚铁（FeCl?）和氢气，铁元素的化合价由0价升高到+2价，故1mol铁参与反应转移的电子数应为2N?。若与足量氯气反应，则生成FeCl?，转移3N?电子，需注意反应对象和产物价态。

C项错误，盐酸是强电解质，在水溶液中完全电离为H?和Cl?，不存在HCl分子。1L1mol/L的盐酸中含有H?和Cl?的总数约为2N?。

D项错误，“常温常压”并非标准状况，此时气体摩尔体积大于22.4L/mol，故11.2L二氧化碳的物质的量小于0.5mol，含有的氧原子数小于N?。应用气体摩尔体积计算时，务必注意条件是否为标准状况。

三、物质的量浓度相关计算

例题4：实验室需配制500mL0.1mol/L的NaOH溶液，下列操作或说法正确的是（）

A.称取2.0gNaOH固体，加入500mL水

B.容量瓶使用前需检查是否漏水，并用待装液润洗

C.定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏高

D.摇匀后发现液面低于刻度线，需补加蒸馏水至刻度线

答案：C

解析：本题围绕一定物质的量浓度溶液的配制过程及误差分析展开。

A项错误，“500mL0.1mol/L的NaOH溶液”指的是溶液的体积为500mL，而非溶剂水的体积。应称取2.0gNaOH固体（0.5L×0.1mol/L×40g/mol=2.0g），在烧杯中溶解并冷