2025届四川省成都市金牛区小学五年级上学期期末复习试卷语文.docxVIP

2025届四川省成都市金牛区小学五年级上学期期末复习试卷语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。

气氛（fēnfèn）预兆（zhàozhāo）潮汐（xīxī）

纠正（jiūjiǔ）模仿（mómú）搏斗（duǒdǒu）

2.看拼音写词语。

wúlǜchūnfēngqíqūzhēnzhì

yōuyǎbùxièshēnqínwàngwú

3.选词填空。

（居然果然突然）下课铃一响，同学们（）冲出了教室。

他平时学习很努力，这次考试成绩（）很理想。

夜里，（）下起了倾盆大雨。

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

学无（）（）（）（）不舍（）心（）德

句子：

5.默写古诗《望庐山瀑布》。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的文字，回答问题。

黄山奇松，是黄山著名的四绝之一。它们大多生长在峰顶、悬崖、石缝中，迎着风，饱经风霜，却依然郁郁苍苍，充满生机。它们有的像巨人伸出的手臂，欢迎着远方来的客人；有的像守卫的卫士，日夜守护着这片神奇的土地；有的像飞舞的凤凰，姿态优美，引人入胜。黄山的奇松，是坚韧不拔、勇于斗争的象征，也是中华民族精神的体现。

1.用“”画出文中的比喻句。

2.文中介绍了黄山奇松的哪些特点？

3.你认为黄山奇松象征着什么？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小小的蒲公英种子，像一盏盏精致的小伞，随风飞舞。它们落在泥土里，就会生根发芽，长成一棵棵小小的蒲公英。蒲公英的花朵金黄灿烂，像阳光一样温暖人心。当花朵凋谢后，就会结出一个个小小的果实，里面包裹着许多种子。这些种子，又会在风中飞舞，开始新的旅程。

1.这篇短文主要写了什么？

2.从文中找出描写蒲公英种子样子的句子，抄写在下面。

3.你喜欢蒲公英吗？为什么？

三、写作

题目：一件令我感动的事

要求：写一篇作文，内容具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.fēnzhàoxījiūmódǒu

解析：考查学生辨别字音的能力。需掌握常用多音字的正确读音。fēn,zhào,xī,jiū,mó,dǒu为固定读音。

2.无绿春风奇曲真致

优雅不错身无

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力。需掌握所学汉字的拼写规则和正确书写。

3.突然果然居然

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。需理解三个词语的意义和用法区别。“突然”表示出乎意料地发生；“果然”表示事物的发展与预料相符；“居然”表示出乎意料，没想到。

4.习难挥挥感匠

句子：示例：小明平时学习很刻苦，这次考试居然取得了第一名。

解析：考查学生补充成语和运用能力。需掌握成语的结构和意义。“学无止境”比喻学习是没有尽头的；“依依不舍”形容留恋、不忍分离的样子；“挥汗如雨”形容出汗很多；“感同身受”比喻虽未亲身经历，但感受如同亲身经历一样。“感德”指感念恩德。造句要符合语境，运用所填成语。

5.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

解析：考查学生默写古诗的能力。需要准确记忆《望庐山瀑布》的内容，并注意书写规范。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.它们大多生长在峰顶、悬崖、石缝中，迎着风，饱经风霜，却依然郁郁苍苍，充满生机。它们有的像巨人伸出的手臂，欢迎着远方来的客人；有的像守卫的卫士，日夜守护着这片神奇的土地；有的像飞舞的凤凰，姿态优美，引人入胜。

解析：考查学生找出文中的比喻句。比喻句需要本体、喻体和比喻词。文中用“像巨人伸出的手臂”、“像守卫的卫士”、“像飞舞的凤凰”将黄山奇松比作巨人、卫士、凤凰，故为比喻句。

2.生长环境独特（峰顶、悬崖、石缝中）；生命力顽强（迎着风，饱经风霜，却依然郁郁苍苍，充满生机）；形态各异（有的像巨人伸出的手臂，有的像守卫的卫士，有的像飞舞的凤凰）。

解析：考查学生概括文章内容的能力。需仔细阅读文本，找出描述黄山奇松特点的句子或词语，进行归纳总结。

3.坚韧不拔、勇于斗争；中华民族精神。

解析：考查学生理解文章内涵的能力。需结合文本最后一句“黄山的奇松，是坚韧不拔、勇于斗争的象征，也是中华民族精神的体现”，理解作者借黄山奇松所要表达的思想感情。

（二）课外阅读

1.这篇短文主要写了蒲公英种子的生长过程和特点。

解析：考查学生概括文章主要内容的能力。