浙江省金华市永康市城西中学西塔校区2025-2026学年第一学期11月九年级语文独立作业试卷（含答案）.docxVIP

2025学年第一学期西塔校区九年级语文独立作业试卷2025.11.4

（满分120分，考试时间120分钟，卷面书写3分）

活动一：文化传承与积累（22分）

九年级开展“经典浸润心灵”主题学习活动，请你参与完成相关任务。

任务一：阅读语段，完成问题（8分）

中华文脉绵延千年，古籍中蕴藏着先民的智慧。范仲淹在《岳阳楼记》中以“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”诠释家国情怀，那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，至今仍令人动容；欧阳修在《醉翁亭记》中铺展山水长卷，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”的春夏之景，尽显自然生机；李白在《行路难（其一）》中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”暗喻仕途坎坷，却又以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情冲破迷茫。

这些文字如星辰闪耀，历经岁月洗礼而愈发璀璨。它们承载的不仅是文学之美，更是中国人安身立命的精神密码，让我们在品读中汲取力量，在传承中坚定前行。

1.根据拼音写出相应的词语（3分）

（1）xīnqín（）（2）diǎnlǐ（）（3）chuánchéng（）

2.下列依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

A.震撼延续纷至沓来

B.震惊传承络绎不绝

C.震撼传承络绎不绝

D.震惊延续纷至沓来

3.语段中画横线的句子有语病，请修改（3分）

原句：它们承载的不仅是文学之美，更是中国人安身立命的精神密码，让我们在品读中汲取力量，在传承中坚定前行。

任务二：古诗文积累（14分）

默写古诗文名句（10分）

“千古文人家国梦”，诗意的文字，失意的人生。“（1）________▲_______，到乡翻似烂柯人”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡借用典故，为物是人非而伤感，为虚度光阴而悲切；“汉文有道恩犹薄，（2）________▲________”（《长沙过贾谊宅》），刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲，道出了郁郁不得志的惆怅；“（3）________▲________，将登太行雪满山。”《行路难（其一）》），李白道出了现实与理想之间的鸿沟；“有弟皆分散，________▲________（《月夜忆舍弟》），杜甫在“有”“无”的对比中，为弟兄分散、人各东西锥心泣血。但失意的苦闷又怎会压垮文人的傲骨？范仲淹遭贬谪却仍以“（5）________▲________,（6）________▲________”（《岳阳楼记》）自勉，立志以万家忧乐为先；韩愈虽被降职远调，仍高呼“欲为圣明除弊事，（7）________▲________（《左迁至蓝关示侄孙湘》），报国之心弥坚；李白寻梦之路艰难却壮志未泯，“长风破浪会有时，（8）________▲________”（《行路难（其一）》），希望有一天能扬帆起航家到达理想的彼岸。乡愁是苏轼在中秋之夜月对世人的美好祝愿：“但愿人长久，（9）________▲________。”(《水调歌头》)是诗圣杜甫对战乱中兄弟的担忧和故乡的思念：“(10)________▲_______,月是故乡明”(《月夜忆舍弟》)。

5.下列对古诗文的理解与分析，不正确的一项是（4分）

A.“露从今夜白，月是故乡明”中，“白”“明”二字既写实景，又融情感，体现了杜甫对故乡的思念。

B.《长沙过贾谊宅》中“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”，暗含对统治者的不满和自身怀才不遇的感慨。

C.《醉翁亭记》以“醉”“乐”贯穿全文，表达了欧阳修寄情山水、与民同乐的政治理想。

D.《行路难（其一）》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，描绘了诗人被赦免后欣喜若狂的情态。

活动二：现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成6-8题。

立志与成事

“志不立，天下无可成之事。”这是明代思想家王阳明的名言，既是对传统智慧的总结，也为当代人提供了行事准则。

何为立志？立志即确立人生目标，它如同灯塔，指引人们在迷雾中前行。古往今来，成大事者皆有坚定之志。司马迁立志“究天人之际，通古今之变”，历时十余年著成《史记》；李时珍立志修正本草谬误，跋山涉水数十年编纂《本草纲目》。没有明确的志向，人便容易陷入迷茫，在随波逐流中消磨时光。

立志需高远，更需务实。“少年心事当拏云”，年轻人当有远大抱负，但远大的志向必须扎根于现实的土壤。若仅怀壮志而不付诸行动，便如空中楼阁，终将坍塌。王阳明在提出“立志”的同时，也强调“笃行”，主张将志向转化为日复一日的具体行动。无论是求学求知，还是干事创业，只有脚踏实地，步步为营，才能接近目标。

当今时代，诱惑增多，更需坚守初心之志。面对浮躁的社会风气，唯有明确内心所向，不为外物所扰，方能行稳致远。青少年正处于立志的关键时期，当树立正确的价值观，将个人志向与国家发展相结合，在实现自我价值的