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一、单选题
1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。
A、1996年7月
B、1996年9月
C、2001年7月
D、2001年9月
解析:【喵呜刷题小喵解析】:幼儿园教育指导纲要(试行)》是在2001年7月颁布
的,所以正确答案为“2001年7月”。其他选项1996年7月、1996年9月和2001年9月都
是错误的。因此,正确答案是C。
2、幼儿园的教育内容是全面的,启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同角度
促进幼儿()等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、健康
B、情感、态度、能力、知识、技能
C、能力、语言、态度、知识、技能
D、情感、态度、知识、技能、潜力
解析:【喵呜刷题小喵解析】:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园的
教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等
五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知
识、技能等方面的发展。因此,正确答案为B选项,即“情感、态度、能力、知识
、技能”。
3、对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。
A、领域问的整合
B、领域内的整合
C、超领域的整合
D、多个领域之间的整合
解析:【喵呜刷题小喵解析】:幼儿园课程的整合首先要关注领域内的整合,即将
同一领域内不同方面的知识和经验进行有机整合,形成完整的认知结构。这种整合
有助于幼儿全面、深入地理解某一领域的知识,提高学习效果。因此,对于我国大
部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是领域内的整合。
4、能通过观察对比两组物体的多少是()幼儿阶段的目标。
A、2~3岁
B、3~4岁
C、4~5岁
D、5~6岁
解析:【喵呜刷题小喵解析】:根据幼儿发展的一般规律,3~4岁的幼儿能够通过
观察对比两组物体的多少。这是因为在这个年龄段,幼儿已经具备了一定的认知能
力和观察能力,能够初步理解数量的概念,并能够通过观察对比来感知两组物体的
多少。因此,能通过观察对比两组物体的多少是3~4岁幼儿阶段的目标。
5、从教育的角度来说,儿童绘画的真谛是()。
A、内心的表现
B、直观的表现
C、艺术的表现
D、创造性的自我表现
解析:【喵呜刷题小喵解析】:从教育的角度来说,儿童绘画的真谛是创造性的自
我表现。儿童绘画是他们自我表达的一种方式,通过绘画,他们可以表达自己的感
受、情感和想法,展现出独特的创造性和想象力。绘画是儿童认识世界、表达自我
、发展个性的重要手段之一,因此在教育过程中,应该注重培养儿童的创造性和自
我表现能力。因此,选项D“创造性的自我表现”是儿童绘画的真谛。
6、幼儿园建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和(
);建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。
A、检查制度
B、管理制度
C、安全制度
D、消防制度
解析:【喵呜刷题小喵解析】:根据题目描述,幼儿园需要建立房屋、设备、消防
、交通等安全防护和“某制度”,并且还需要建立食品、药物等管理制度和幼儿接送
制度,以防止发生各种意外事故。题目中提到的“某制度”应该是一种对安全防护措
施进行检查和管理的制度,以确保各种安全防护措施得到有效实施和及时维护。因
此,正确答案为“A检查制度”。其他选项如“B管理制度”、“C安全制度”和“D
消防制度”虽然与题目有关,但不如“A检查制度”更符合题目描述的要求。
7、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好(
)为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
A、生活习惯
B、学习习惯
C、卫生习惯
D、行为习惯
解析:【喵呜刷题小喵解析】:幼儿园品德教育的主要目标是培养幼儿的品德和道
德观念,而品德和道德观念往往通过日常生活中的行为习惯来体现。题目中提到的
“良好”指的是幼儿在日常生活中应该具备的良好习惯,而“贯穿于幼儿生活及各项
活动之中”也强调了这些习惯需要在日常生活中不断培养和实践。因此,选项D“行
为习惯”最符合题目要求。其他选项如生活习惯、学习习惯和卫生习惯虽然也很重
要,但在这里更侧重于行为习惯的培养。
8、培养幼儿喜欢并适应群体生活是()方面的培养目标。
A、人际交往
B、社会适应
C、人际交往与社会适应
D、感受与欣赏
解析:【喵呜刷题小喵解析】:题目中提到的“培养幼儿喜欢并适应群体生活”直接
指向了幼儿在社会适应方面的能力。社会适应是指个体在与社会环境的交互过程中
,主动地顺应环境,调控和改变环
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