2025年校园欺凌情况登记表(2篇).docxVIP

2025年校园欺凌情况登记表(2篇)

2025年校园欺凌情况登记表（第一篇）

序号

学校名称

欺凌事件发生时间

欺凌事件发生地点

涉事学生基本信息

欺凌行为描述

造成的后果

处理情况

调查过程

是否存在隐瞒或纵容情况

备注

1

阳光中学

2025年3月15日

学校操场角落

欺凌者：br-姓名：张宇，男，初二（3）班学生，14岁，性格暴躁，平时在班级中比较调皮，成绩中等偏下。br-姓名：王强，男，初二（3）班学生，14岁，张宇的好友，身材高大，经常跟随张宇一起行动。br受害者：br-姓名：李华，男，初二（3）班学生，14岁，性格内向，成绩优异，平时不太喜欢与人交流。

当天体育课自由活动时间，张宇和王强在操场角落遇到李华。张宇以李华之前不小心碰了他一下为由，对李华进行言语辱骂，称他“没长眼睛”“废物”等。随后，王强在一旁助威，张宇动手推搡李华，将他推倒在地。接着，张宇和王强开始对李华进行踢打，主要集中在腿部和背部，持续了大约3分钟，期间有其他同学路过，但因害怕张宇和王强而未敢上前制止。

李华身体多处受伤，腿部和背部有明显的淤青和擦伤，精神状态也受到严重影响，变得更加沉默寡言，不敢独自在校园内活动，学习成绩也开始下滑。

学校在接到其他同学报告后，立即展开调查。首先对张宇和王强进行了严肃的批评教育，让他们认识到自己行为的严重性。同时，通知了双方家长到校。学校决定给予张宇和王强记过处分，并要求他们在班级中公开向李华道歉。此外，安排了心理老师对李华进行心理辅导，帮助他恢复身心健康。家长方面，张宇和王强的家长对李华进行了经济赔偿，并承诺会加强对孩子的教育。

学校保卫处工作人员在接到学生报告后，第一时间调取了操场附近的监控录像，确定了事件的真实性和大致经过。随后，班主任分别找涉事的三名学生进行谈话，了解详细情况。同时，向其他在场同学进行调查取证，确保掌握事件的全貌。在调查过程中，工作人员秉持公正、客观的态度，认真听取了各方的陈述和意见。

经调查，未发现学校老师或工作人员存在隐瞒或纵容情况。学校一直以来都非常重视校园欺凌问题，积极开展相关的宣传教育活动。此次事件发生后，学校进一步加强了对校园安全的管理，增加了操场等区域的巡逻次数。

无

2

蓝天小学

2025年5月20日

学校教学楼楼梯间

欺凌者：br-姓名：赵晓，女，五年级（2）班学生，11岁，在班级中比较强势，有一定的号召力。br-姓名：孙悦，女，五年级（2）班学生，11岁，赵晓的好友，喜欢跟风行事。br受害者：br-姓名：林悦，女，五年级（2）班学生，11岁，家庭条件较差，穿着朴素，性格较为胆小。

当天课间休息时间，赵晓和孙悦在楼梯间遇到林悦。赵晓以林悦的穿着“太土”为由，对她进行嘲笑和讽刺，周围的同学也跟着哄笑起来。孙悦在一旁附和，还动手拉扯林悦的衣服。随后，赵晓和孙悦将林悦堵在楼梯间的角落，不让她离开，继续对她进行言语攻击，说她“没教养”“是穷鬼”等，持续了大约5分钟，直到上课铃声响起才离开。

林悦自尊心受到极大伤害，当天下午请假回家，不愿再去学校。之后的几天里，她变得非常自卑，害怕与同学交流，学习积极性也明显下降。

学校得知此事后，班主任首先对赵晓和孙悦进行了单独谈话，让她们认识到自己的错误。同时，组织了班级主题班会，对全体学生进行了文明礼仪和尊重他人的教育。学校给予赵晓和孙悦警告处分，并要求她们向林悦当面道歉。此外，安排了班主任定期与林悦沟通，关注她的心理状态。赵晓和孙悦的家长也对林悦进行了诚恳的道歉，并承诺会引导孩子树立正确的价值观。

班主任在得知事件后，立即找赵晓、孙悦和林悦了解情况。同时，向当时在场的同学询问事件的经过，收集相关证据。为了更全面地了解情况，班主任还与涉事学生的家长进行了沟通，了解学生在家中的表现和家庭环境。在调查过程中，注重保护学生的隐私和自尊心，采用温和的方式进行询问和交流。

经调查，未发现学校存在隐瞒或纵容情况。学校一直注重学生的品德教育，通过多种形式开展了关爱他人、尊重他人的教育活动。此次事件发生后，学校进一步加强了对学生日常行为的监督，特别是在课间等容易发生矛盾的时间段。

无

3

星辰职业技术学校

2025年7月8日

学校宿舍302室

欺凌者：br-姓名：陈刚，男，高三（1）班学生，17岁，平时喜欢拉帮结派，经常在学校里惹是生非。br-姓名：周勇，男，高三（1）班学生，17岁，陈刚的手下，性格鲁莽。br受害者：br-姓名：马明，男，高三（1）班学生，17岁，来自农村，性格老实，不太善于与人交往。

当天晚上熄灯后，陈刚和周勇来到马明的床边，以马明晚上洗漱声音太大影响他们休息为由，对马明进行辱骂。马明试图解释，但陈刚和周勇不听，对马明进行了殴打。他们用枕头捂住马明的头，用拳头击打他的脸部和胸部，还威胁马明如果告诉老