2026年陕西中考物理一轮复习-光现象实验.pptxVIP

典型试题分点练;注：本书《义务教育物理课程标准（2022年版）》要求必做实验均按科学探究四要素“问题”“证据”“解释”“交流”分层设问。;2.实验装置图;（2）让光线③硬纸板沿着某一角度射向平面镜：在硬纸板上显示光的传播路径。

（3）将一束光斜射到平面镜上，尝试用硬纸板去寻找入射光和反射光，并使它们同时呈现在硬纸板上，此时硬纸板和镜面的位置关系为④。说明反射光线、入射光线和法线在⑤。

（4）验证光路可逆的方法：⑥，观察光的传播路径是否与原入射光线重合。

（5）多次实验的方法及目的：方法是⑦；目的是⑧。;【实验微技能】多次测量的目的

探究性实验：一般需要多次测量，目的是得出普遍规律，避免结论的偶然性。

测量类实验：一般需要多次测量，目的是求平均值，减小实验误差（测量小灯泡电阻、电功率实验除外）。;如图甲所示是“探究光的反射定律”的实验装置，其中ABCD是白色硬纸板，可绕ON折转。;（2）实验时为了从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，应该选用较为（选填“粗糙”或“光滑”）的硬纸板，这是因为光要在硬纸板上发生（选填“镜面”或“漫”）反射。;（5）[2025陕西17（3）第2空]如图乙，将纸板NOF沿ON线向前或向后翻折，可以探究反射光线、入射光线和法线是否在同一。

（6）若保持平面镜水平位置不变，将硬纸板向后倾斜一定角度（如图丙），使入射光线仍紧贴硬纸板沿EO方向入射到平面镜的O点，此时反射光线与入射光线（选填“在”或“不在”）同一平面内，硬纸板上（选填“能”或“不能”）看到反射光线。;（7）图甲中，将激光笔沿着FO方向射入，观察到反射光线沿着OE方向射出，说明在光的反射现象中，光路。

（8）某同学的实验数据如下表，其中第组数据测错了，原因可能是。去掉错误数据后，分析可知：反射角入射角。随着入射角的增大，反射角逐渐（选填“增大”“减小”或“不变”）。;（9）实验中???着入射光线的位置不断改变，反射光线的位置也在不断改变，但是它们始终位于ON的两侧，这说明反射光线与入射光线分别位于两侧。;（12）装置改进实验结束后同学们进行讨论时发现，将白色硬纸板更换成如图丁所示带有角刻度的硬纸板做实验更好一些，你认为这样做的优点是。;究平面镜成像的特点;4.实验方法：等效替代法

（1）比较像与物的大小关系时，用玻璃板后面的棋子B等效替代玻璃板前面的棋子A；

（2）在确定像的位置时，用玻璃板后面的棋子B等效替代玻璃板前面的⑤（选填“棋子A”或“棋子A所成的像”）。;5.实验操作及现象分析

（1）玻璃板要⑥放置在白纸上：确保物和像能重合。

（2）验证平面镜成的是虚像的方法：棋子B与棋子A的像完全重合后，移去玻璃板后面的棋子B，在原来棋子B的位置处放一个光屏，观察光屏上能否承接到棋子A的像。;（3）观察像时眼睛的位置

a.探究像与物的大小关系时，眼睛应从⑦（选填“棋子A”或“棋子B”）一侧透过玻璃板观察；

b.探究像的虚实时，眼睛直接观察光屏，不能透过玻璃板观察。

（4）多次改变棋子的位置进行实验的目的：⑧。;为完成“探究平面镜成像的特点”实验，小芳选择了如图1甲所示的实验装置。;（2）为了比较像与物的大小关系，应选取两个（选填“相同”或“不同”）的棋子A、B进行实验。这一物理实验方法是。;（4）小芳用笔在方格纸上记下了棋子和像对应点的位置（如图1乙），用刻度尺测量出它们到玻璃板的距离，实验数据记录如下表所示。;（5）把图1乙中的方格纸沿着MN对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物关于平面镜。

（6）小芳想要判断棋子A的像是虚像还是实像，办法是：棋子B与棋子A的像完全重合时，把光屏放在棋子B的位置，从棋子（选填“A”或“B”）一侧观察光屏，发现光屏上没有棋子A的像，说明平面镜成的是（选填“虚”或“实”）像。;（7）若实验过程中发现棋子A的像较暗，可采取的办法是：用手电筒直接正对（选填“棋子A”或“棋子A的像”）照射。

（8）实验中，小芳正在观察棋子A的像，小青用物理书挡在玻璃板的后面，那么小芳（选填“能”或“不能”）看到棋子A的像。

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