2025年超星尔雅学习通《文史哲信息资源管理学》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《文史哲信息资源管理学》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.文献信息资源的核心是()

A.文献的外部形式

B.文献的内容

C.文献的载体

D.文献的收藏机构

答案:B

解析:文献信息资源是以知识、信息为内容,以文献为载体的资源,其核心在于承载的知识与信息,而非其外在形式、载体或收藏机构。文献的外部形式、载体和收藏机构是文献信息资源存在和利用的必要条件,但不是其核心所在。

2.下列哪项不属于文献信息资源的类型?()

A.期刊

B.标准

C.标准

D.标准

答案:D

解析:题干中重复列出了“标准”三个选项,其中有两个选项是完全相同的,这不符合选择题的标准格式,因为每个选项应该代表不同的选项。假设这是一个笔误,如果从文献信息资源的常见类型来看,期刊和标准都属于文献信息资源的类型,而“标准”作为一个单独的、无具体指代的选项是不合理的。因此,如果必须选择一个,那么重复的“标准”选项(假设为第三个“标准”)可以被选为不属于文献信息资源类型的选项,因为它是重复且不明确的。

3.文献信息资源的管理的根本目的是()

A.收集文献信息资源

B.保存文献信息资源

C.利用文献信息资源

D.管理文献信息资源

答案:C

解析:文献信息资源管理的根本目的是为了有效利用文献信息资源,促进知识的传播和利用。收集、保存和管理都是为了更好地利用服务。

4.文献信息资源管理的发展经历了哪几个阶段?()

A.古代阶段、近代阶段、现代阶段

B.传统阶段、现代阶段、网络阶段

C.古代阶段、现代阶段、网络阶段

D.传统阶段、近代阶段、现代阶段

答案:B

解析:文献信息资源管理的发展经历了传统阶段、现代阶段和网络阶段。传统阶段主要指手工管理和纸质文献的管理;现代阶段引入了机械化、半机械化管理,如卡片目录等;网络阶段则是指随着互联网技术的发展,文献信息资源管理进入了数字化和网络化时代。

5.文献信息资源管理的原则不包括()

A.系统性原则

B.经济性原则

C.随机性原则

D.效益性原则

答案:C

解析:文献信息资源管理应遵循系统性原则、经济性原则和效益性原则。系统性原则强调管理工作的整体性和协调性;经济性原则强调在有限的资源条件下实现最大的效益;效益性原则强调管理工作的目的是为了提高文献信息资源的利用效率和服务水平。随机性原则不是文献信息资源管理的主要原则。

6.文献信息资源管理的功能不包括()

A.收集功能

B.整理功能

C.保存功能

D.创造功能

答案:D

解析:文献信息资源管理的主要功能包括收集、整理、保存和利用。收集是指获取各种形式的文献信息资源;整理是指对收集到的文献信息资源进行分类、编目等加工处理;保存是指对文献信息资源进行妥善保管,以防止损坏和丢失;利用是指向用户提供文献信息资源服务,满足用户的需求。创造功能通常是指文献信息资源的生产或生成,而非管理功能。

7.文献信息资源管理的手段包括()

A.技术手段

B.管理手段

C.法律手段

D.以上都是

答案:D

解析:文献信息资源管理的手段包括技术手段、管理手段和法律手段。技术手段是指利用各种信息技术手段进行文献信息资源的收集、整理、保存和利用,如数据库技术、网络技术等;管理手段是指通过制定规章制度、优化流程等方式进行文献信息资源的管理;法律手段是指通过制定相关法律法规来规范文献信息资源的管理和使用。

8.文献信息资源管理的特点不包括()

A.复杂性

B.系统性

C.随机性

D.动态性

答案:C

解析:文献信息资源管理的特点包括复杂性、系统性和动态性。复杂性是指文献信息资源管理的对象多样、涉及面广、管理过程复杂;系统性是指文献信息资源管理需要从整体上考虑问题,各个管理环节相互联系、相互制约;动态性是指文献信息资源管理需要随着社会发展和用户需求的变化而不断调整和优化。随机性不是文献信息资源管理的主要特点。

9.文献信息资源管理的对象是()

A.文献信息资源

B.用户

C.管理者

D.载体

答案:A

解析:文献信息资源管理的对象是文献信息资源,包括各种形式的文献载体及其承载的知识与信息。用户是文献信息资源服务的对象,管理者是文献信息资源管理活动的主体,载体是文献信息资源的物理形式,但都不是文献信息资源管理的直接对象。

10.文献信息资源管理的目的是()

A.提高文献信息资源的利用率

B.增加文献信息资源的数量

C.降低文献信息资源的成本

D.扩大文献信息资源的范围

答案:A

解析:文献信息资源管理的目的是为了提高文献信息资源的利用率,即更好地满足用户的需求,促进知识的传播和利用。增加文献信息资源

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