高中地理信息技术应用与区域发展研究课题报告教学研究课题报告.docx

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高中地理信息技术应用与区域发展研究课题报告教学研究课题报告

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高中地理信息技术应用与区域发展研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在当前教育数字化转型的浪潮下，高中地理教学正面临从“知识本位”向“素养导向”的深刻变革。地理信息技术作为现代地理学的核心工具，以其空间可视化、动态模拟、数据分析的独特优势，为破解区域发展教学中“抽象难懂、

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