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2025年护理交接班制度简答题(附答案)

简答题及答案

1.请简述护理交接班制度的目的。

答：护理交接班制度的目的主要包括以下几点。首先，确保护理工作的连续性。患者的护理是一个持续的过程，通过交接班，能使各班次护理人员了解患者的病情进展、治疗情况等，保证护理措施不间断地实施，避免因人员更替而出现护理脱节。其次，保证护理工作的准确性。在交接班过程中，对患者的各项信息进行详细交接，如生命体征、用药情况、特殊检查结果等，可减少因信息传递失误导致的护理差错。最后，保障患者的安全。及时准确的交接班能让接班人员迅速掌握患者的重点护理问题和潜在风险，提前做好应对准备，为患者提供安全可靠的护理服务。

2.护理交接班的形式有哪些，分别适用于什么情况？

答：护理交接班形式主要有三种。一是书面交班，适用于常规的患者信息记录和保存。护士将患者的基本情况、病情变化、治疗护理措施等以书面形式记录在护理交班本上，便于后续查询和追溯，是护理工作的重要文字依据。二是床头交班，一般用于病情较重、新入院、手术前后等重点患者。交班人员和接班人员共同到患者床边，查看患者的身体状况、引流管情况、皮肤完整性等，能直观地了解患者的实际情况，同时也能增进护患沟通，让患者感受到护理人员的关注。三是口头交班，通常在晨会或小范围的工作交接时使用。交班者将重要的患者信息、工作进展和注意事项等以口头方式传达给接班者，这种方式简洁高效，能快速传递关键信息。

3.在进行护理交接班时，交班护士需要准备哪些内容？

答：交班护士需要做好多方面的准备。在患者信息方面，要详细了解所负责患者的病情，包括诊断、病情变化、治疗方案、用药效果等。整理患者的各项检查检验结果，如血常规、生化指标、影像学报告等，确保数据准确且最新。对于特殊患者，如手术患者要明确手术时间、方式及术后恢复情况；新入院患者要掌握入院原因、初步诊断和已采取的处理措施。在护理记录方面，完成本班次的护理记录，内容应客观、真实、准确、完整，包括患者的护理措施执行情况、病情观察结果等。检查护理记录有无遗漏、错误或涂改，保证记录的规范性。在物品药品方面，整理并补充患者的药品，检查药品的数量、有效期和质量。清点并检查护理用物，如注射器、输液器、引流装置等是否齐全、完好，处于备用状态。在工作交接方面，梳理本班次未完成的工作任务，如未执行的医嘱、待进行的护理操作等，明确向下一班次交代的重点内容。总结本班次的护理工作经验和问题，为接班人员提供参考。

4.接班护士在护理交接班过程中应注意什么？

答：接班护士在护理交接班过程中要做到“四看、五查、一巡视”。“四看”即看交班报告、医嘱本、护理记录和各项护理表格，通过查看这些资料，全面了解患者的基本情况、病情动态、治疗医嘱和护理措施执行情况。“五查”是查新入院患者的入院处置是否完善；查手术患者的术前准备是否到位、术后护理是否规范；查危重患者的生命体征、病情变化和护理措施落实情况；查急救药品和物品是否齐全、完好，处于应急备用状态；查病房环境是否整洁、安静、安全，符合患者的治疗和康复需求。“一巡视”是对病房进行全面巡视，重点查看患者的病情、心理状态和生活需求，与患者进行沟通交流，进一步核实患者的实际情况。同时，接班护士要认真听取交班护士的口头交班，有疑问及时提出，确保对工作内容和患者情况清楚明了。在接班后，尽快进入工作状态，承担起相应的护理责任。

5.若在护理交接班过程中发现问题，应如何处理？

答：若在护理交接班过程中发现问题，首先要保持冷静，及时沟通。如果发现患者信息记录有误，如诊断、用药剂量等，交班护士和接班护士应立即核对原始资料，如病历、医嘱单等，找出错误原因并进行修正。若涉及医嘱执行问题，如漏执行或错误执行医嘱，要迅速评估对患者的影响程度。对于尚未造成严重后果的情况，及时与医生沟通，按照正确的医嘱进行处理，并做好记录；若已经对患者产生不良影响，要立即采取相应的救治措施，同时向上级领导报告，配合进行调查和处理。如果发现物品药品短缺、损坏或过期，交班护士要说明情况，共同查找原因。能及时补充或更换的要立即处理，以保证临床护理工作的正常开展。对于护理工作中的安全隐患，如病房设施存在故障、患者存在跌倒坠床风险等，要及时采取防范措施，如报修设施、加强对高危患者的护理观察等，并在交班记录中详细注明。在处理问题的过程中，要做好相关记录，包括问题的发现时间、内容、处理方法和结果等，以便后续的追溯和总结。